第一课课堂常识。
任课教师根据学校实际情况宣布课堂常规，以及本学期考核内容。
课堂出勤：10%
课堂表现：20%
技术评定：30%
运动水平：40%
运动水平考试项目及标准：
男生。女生。
技术评定项目及标准：
前滚翻两腿交叉转体180度—后滚翻。
优秀：团身紧，动作稳定，连贯，身体姿态好，富有表现力。
良好：团身紧，动作稳定，连贯。
及格：动作连贯。
不及格：不能完成动作。
第二课。1.教学内容。
跑：600~800米自然地形跑。
游戏：炮战。
2.教学目标。
跑： (1) 能说出利用自然地形跑的方法及要求。
(2) 能掌握利用自然地形跑时的动作，做到跑时轻松，动作与呼吸配合协调。
(3) 对联系有浓厚的兴趣，能以顽强的毅力坚持到底。
游戏：(1) 记住游戏方法和规则。
(2) 能连续用脚夹沙包蹦跳抛出，跳跃有一定高度，动作协调。
(3) 能勇猛、顽强的进行游戏。
3.教学过程。
一、准备部分。
1）整队，检查人数，安排见习生。
2）教师宣布本课内容。
3）队列队形练习。
4）热身运动。
5）徒手操。
（教师可根据本课内容自编）
二、基本部分。
一）跑。1）语言鼓励学生，并讲解跑有好处。
2）组织学生原地摆臂与呼吸配合的练习。
3）中速跑150*2的练习，注意跑的动作轻松、动作与呼吸的配合协调。（三步一呼，三步一吸）
4）教师或组长带领跑，注意在跑的过程中提醒学生跑的注意点。
二）游戏。游戏方法：在场地上画两条相距2~3米的平行线，把学生分**数相等的两组，面对面成横队分别排在两条平行线后，没人准备一只沙包。
游戏开始后，用双脚夹住沙包，跳起后，把沙包“射”向对方阵地，沙包“射”过线得一分，“射”中对面同学得五分。游戏进行数次后计算个人或小组得分，以得分多者为胜。
游戏规则：平行线的距离要适当，可根据实际情况调整，要绝大部分人能“射”过。沙包只能用脚夹着，不可放在脚面上。
1）教师讲解游戏方法及规则，并示范。
2）组织学生练习，并提示学生快速收腹提腿。
3）带领学生分组游戏，评选最佳“炮手”。
三、结束部分。
1）整队，检查人数。
2）放松、总结。
3）**器材。
第三课。1.教学内容。
跑：600~800米自然地形跑。
游戏：炮战。
2.教学目标。
跑： (1) 能说出利用自然地形跑的方法及要求。
(2) 能掌握利用自然地形跑时的动作，做到跑时轻松，动作与呼吸配合协调。
(3) 对联系有浓厚的兴趣，能以顽强的毅力坚持到底。
游戏：(1) 记住游戏方法和规则。
(2) 能连续用脚夹沙包蹦跳抛出，跳跃有一定高度，动作协调。
(3) 能勇猛、顽强的进行游戏。
3.教学过程。
一、准备部分。
1）整队，检查人数，安排见习生。
2）教师宣布本课内容。
3）队列队形练习。
4）热身运动。
5）徒手操。
（教师可根据本课内容自编）
二、基本部分。
一）跑。1）语言鼓励学生，并讲解跑有好处。
2）组织学生原地摆臂与呼吸配合的练习。
3）中速跑150*2的练习，注意跑的动作轻松、动作与呼吸的配合协调。（三步一呼，三步一吸）
4）教师或组长带领跑，注意在跑的过程中提醒学生跑的注意点。
二）游戏。游戏方法：在场地上画两条相距2~3米的平行线，把学生分**数相等的两组，面对面成横队分别排在两条平行线后，没人准备一只沙包。
游戏开始后，用双脚夹住沙包，跳起后，把沙包“射”向对方阵地，沙包“射”过线得一分，“射”中对面同学得五分。游戏进行数次后计算个人或小组得分，以得分多者为胜。
游戏规则：平行线的距离要适当，可根据实际情况调整，要绝大部分人能“射”过。沙包只能用脚夹着，不可放在脚面上。
1）教师讲解游戏方法及规则，并示范。
2）组织学生练习，并提示学生快速收腹提腿。
3）带领学生分组游戏，评选最佳“炮手”。
三、结束部分。
1）整队，检查人数。
2）放松、总结。
3）**器材。
第四课。1.教学内容。
跑：600~800米自然地形跑。
游戏：打野鸭。
2.教学目标。
跑： (1) 能说出利用自然地形跑的方法及要求。
(2) 能掌握利用自然地形跑时的动作，做到跑时轻松，动作与呼吸配合协调。
(3) 对联系有浓厚的兴趣，能以顽强的毅力坚持到底。
游戏：(1) 记住游戏方法和规则。
(2) 能连续用脚夹沙包蹦跳抛出，跳跃有一定高度，动作协调。
(3) 能勇猛、顽强的进行游戏。
3.教学过程。
一、准备部分。
1）整队，检查人数，安排见习生。
2）教师宣布本课内容。
3）队列队形练习。
4）热身运动。
5）徒手操。
（教师可根据本课内容自编）
二、基本部分。
一）跑。1）语言鼓励学生，并讲解跑有好处。
2）组织学生原地摆臂与呼吸配合的练习。
3）中速跑150*2的练习，注意跑的动作轻松、动作与呼吸的配合协调。（三步一呼，三步一吸）
4）教师或组长带领跑，注意在跑的过程中提醒学生跑的注意点。
二）游戏：打野鸭。
游戏方法： 学生分成两组（男、女生各一组），每组各围成一个圈，选出3~4名学生进入圈内当“野鸭”，其他同学共用一个软排球打圈内的“野鸭”。
游戏规则：游戏过程中被打到的同学站到圈外，如果圈内的同学接住球就可以把外面的“野鸭”救回来，围圈的同学玩不可以到处乱走。
1） 教师讲解游戏方法及规则，并示范。
2） 教师组织学生围圈，监督游戏过程。
三、结束部分。
1）整队，检查人数。
2）放松、总结。
3）**器材。
第五课。1 教学内容。
投掷 ：双手抛实心球。
素质练习。2 教学目标。
投掷 （1）能知道前抛实心球的动作方法。
（2）能作出前抛实心球的动作，抛掷时两脚用力蹬地，手臂和腰腹配合有力。
（3）能刻苦学习，互相配合，踊跃发言。
素质练习（1）知道素质练习的方法要求。
（2）能够根据教师要求练习。
（3）练习认真、刻苦。
3 教学过程。
一、准备部分。
1）整队，检查人数，安排见习生。
2）教师宣布本课内容。
3）队列队形练习。
4）热身运动。
5）徒手操。
（教师可根据本课内容自编）
二、基本部分。
一）投掷。1）示范、讲解双手从体前向前抛实心球的动作方法，重点提示向前抛时上下肢配合用力。
2）组织学生分组练习双手从体前向前抛实心球，并及时指导和纠正错误动作。
3）注意练习队伍的间距为10~12米，提示学生严格遵守抛、捡球规定。
二）素质练习。
（教师根据实际情况在附表中选择素质练习内容进行教学）
三、结束部分。
1）整队，检查人数。
2）放松、总结。
3）**器材。
第六课。1 教学内容。
游戏 ：打保龄球。
跑 ：高抬腿跑。
2 教学目标。
游戏 （1）能知道游戏的规则方法。
（2）能对准目标投击。
（3）能灵活、机智、果断的进行游戏。
跑 （1）能说出高抬腿跑的动作要求。
（2）能掌握上体正直、大腿高抬、步幅小、频率快的高抬腿跑动作。
（3）能认真学习，做到不怕苦、不怕累。
3 教学过程。
一、准备部分。
1）整队，检查人数，安排见习生。
2）教师宣布本课内容。
3）队列队形练习。
4）热身运动。
5）徒手操。
（教师可根据本课内容自编）
二、基本部分。
一）游戏。游戏方法：学生成一路众队站立，队伍前画一条起掷线，线前10米处并排竖立空饮料瓶6~10个，学生一次双手持实心球瞄准饮料瓶向前滚地掷出。
掷球后即向前跑去，放好饮料瓶并捡球传给下一个人继续做。撞倒瓶数最多的队为胜。
1）教师讲解、示范游戏方法及规则。
2）组织学生分组练习游戏。
3）分组游戏，并进行比赛。
二）跑。1）提问法让学生回忆原地高抬腿的动作要领。
2）组织学生练习原地的高抬腿跑，对个别错误的进行纠正。
3）分组听信号进行向前的高抬腿跑，并提示学生动作要领。
三、结束部分。
1）整队，检查人数。
2）放松、总结。
3）**器材。
第七课。1 教学内容。
游戏 ：打保龄球。
跑 ：接力跑。
2 教学目标。
游戏 （1）能知道游戏的规则方法。
（2）能对准目标投击。
（3）能灵活、机智、果断的进行游戏。
跑 （1）能说出高抬腿跑的动作要求。
（2）能掌握上体正直、大腿高抬、步幅小、频率快的高抬腿跑动作。
（3）能认真学习，做到不怕苦、不怕累。
3 教学过程。
一、准备部分。
1）整队，检查人数，安排见习生。
2）教师宣布本课内容。
3）队列队形练习。
4）热身运动。
5）徒手操。
（教师可根据本课内容自编）
二、基本部分。
一）游戏。游戏方法：学生成一路众队站立，队伍前画一条起掷线，线前10米处并排竖立空饮料瓶6~10个，学生一次双手持实心球瞄准饮料瓶向前滚地掷出。
掷球后即向前跑去，放好饮料瓶并捡球传给下一个人继续做。撞倒瓶数最多的队为胜。
1）教师讲解、示范游戏方法及规则。
2）组织学生分组练习游戏。
3）分组游戏，并进行比赛。
二）跑：接力跑。
1） 将学生分成四组，在30米或50米跑道起点处站好。
2） 学生跑到终点迅速跑回和下一名同学击掌，下一名同学起跑。
小学三年级体育下册教案
三年级体育教案。任课教师 第一课。教学目标教学内容教学顺序顺。1 学生能够掌握身体的正确姿势，发展学生的腿部力量 协调等素质。2 通过走和跑 游戏来提高学生速度和耐力的素质。1 课堂常规 形体 手臂的位置2 改变速度的走和跑3 游戏 袋鼠搬家。场地器材。球场。课堂常规 讲解本学期体育课的要求与任务 ...
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小学三年级下册体育教案
体育教案。小学三年级下册。任课教师 辛姝。学校 薛家湾第二小学。作息时间表。第一节 07 55 08 38 第二节 08 50 09 33 间操 09 33 09 50 第三节 09 33 09 38 第四节 10 45 11 28 午休 11 30 13 00 第五节 13 00 13 42 第六...