哈佛爸爸有话说读后感

的确是一本好书！我想能给许多作家长和教师的一些启发。这本书不同于以前看到的成才励志故事书的，是作者本身就是八十年代旅美，任教美国am大学，而且还是独立升学顾问，也就是专门研究职业教育问题的。

书中的很多教育思维融合了中西方的特点，最主要的是通过他女儿高倩的教育实例，让我们领略美国教育文化和教育现状，改变了我们以前许多的片面观点。这并不是一本猎奇、记趣的书。这是一个来自中国的教育工作者，通过自己在美国教育女儿的过程，对美国中小学教育进行第一手的深入体验和分析后，写成的书。

毕竟我的博客要面对我的广大学生，因此我想在这里把一个小姑娘的暑假活动表发给大家。请大家详细读一读，然后我再作说明：

高倩13年暑假活动表：从幼儿园到高中（1987～1999年，5～8月）

幼儿园做数学题、看书、看电视。

一年级用打字机学打字，做数学题、看书。

二年级随父母驾车北上3周，游历美国东北部及加拿大共十几座大中城市。做数学练习题（舒尔蒙**教育系列《初等数学习题集》，包括算术、代数、几何习题共2 500道）。阅读英文版的中外**，包括《青春之歌》、《红岩》、《子夜》。

三年级到大学课堂跟班上《大学代数》，后退出，改为自学。背诵satgre 词汇词典。大量阅读英文版的中外经典文学原著，包括中国作品《红楼梦》等。

自学汉语（用北京语言学院编《实用汉语课本》，1981年版）。

四年级同时自学法语、西班牙语（使用大学课本）。第二次重背satgre 词汇词典。大量阅读英美经典文学名著。

五年级继续自学大学法语、西班牙语。获选参加得克萨斯am大学工学院为优秀小学生开设的暑期课程。再次重背satgre词汇词典。

六年级写作《西方到东方》。获约翰斯霍普金斯大学奖学金，参加天才少年中心暑期课程《数学物理之困惑》。

七年级获选参加得州am大学为优秀中学生开设的数学课程。

八年级选修计入高中学分的代数课程。

九年级获奖学金参加贝勒大学钢琴夏令营。到北京的中学学习两周。随**电视台摄制组到中国北京、西安、福州、福建山区农村拍摄纪录片《长大》，前后共4周。