《唤醒沉睡的天才》 读后感

发布 2024-03-25 05:50:16 阅读 5263

《唤醒沉睡的天才》读后感。

坊间关于各类大学专业的妖魔化描述:土木工程专业---搬砖的,园林设计专业---修草坪的,计算机专业---网吧网管,酒店管理专业---服务员,工程热物理专业---街边炸爆米花的,市场营销---摆地摊的,物流管理--送快递的,心理学--算命的。在加拿大作者玛丽莲·阿特金森所著《唤醒沉睡的天才-教练的内在动力》引言中,对心理学的使命做了阐述:

分别是疗愈精神疾病,帮助人们幸福以及发现和培养天才。世界上超过百分之九十的心理学书籍均在对心理学疗愈精神疾病方面做阐述,而《唤醒沉睡的天才-教练的内在动力》一书,通过各类小故事以及成果导向教练法,对心理学的第三个使命发现和培养天才进行了讨论。

书中米尔顿和逃跑的马的故事告诉我们,要激励他人,首先要相信他人已经拥有了成功所需的所有内在资源,相信他人的智慧,作为教练或导师,要做的就是指导他人保持正确的方向。有了这样的心态,你会发现自己更有同情心、更有耐心、更能帮助他人跨越情绪障碍、更能够有效地实现目标。这给我们职场工作以启示,在与同事相处中,不是颐指气使地给他人下达各类指令,而是放由其发挥主观能动性,只在大的方向性上对其提供参考意见即可。

每个人在工作、生活中都会有惰性,并且人们总是勤于给自己的惰性找借口:工作太累了,健身以后再去;吃饱了才有力气**…我们需要找到一个让自己感兴趣的点,一个有希望的目标,这样能帮助我们在产生懒惰的消极情绪时有能力克服它。否则,每天沉浸在。

《唤醒孩子心中沉睡的巨人》读后感

唤醒孩子心中沉睡的巨人 读后感。当读完 唤醒孩子心中沉睡的巨人 一书,给我最震撼的是刘京海校长和他的闸北八中。闸北八中原是一所被称为 差生集中营 的学校,校内外的有的学生和家长都以进入该校为耻。然而就是这样一所学校,刘京海校长用 成功教育 理念领导老师们用师爱书写的是一幕幕爱的篇章,是教育的神话!书...

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《沉睡的森林》读后感

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