y w》教学反思。
本课教学内容是部编版一年级语文上册第二单元的第二个教学内容。教学目标是要求学生掌三个单韵母i、u、ü
以及两个声母y w的读写。
根据一年级学生直观、形象思维占主体的特点，在这堂课的设计上，我运用丰富多彩的教具创设情境，把学习拼音字母寓于故事情境之中，激发学生学习拼音的浓厚兴趣。同时，配上相应的朗朗上口的“语境歌”，帮助学生学习，化难为易。此外，我还根据一年级学生好玩好动的特点，以游戏为载体，把拼音学习和游戏有机地结合起来，营造趣味课堂，使学生在学习过程中始终处于主动参与、积极活动的状态，从而提高学习效果。
归纳起来，本堂课的做的比较成功的地方主要体现在以下几个方面：
1.把游戏引进课堂。爱玩是孩子的天性。
拼音教学如果形式单一，势必会让学生厌学。在教学本课时，我设计了多种生动的游戏，调动了学生学习的积极性，提高了学生的学习兴趣。比如和学生一起做做字母手指操，边说口诀边用手指做出字母形状，帮助学生记忆i、u、ü
的形。引导学生联系生活中的事物，充分发挥想象来识记。如，i像一根。
蜡烛、带橡皮的铅笔，u像小茶杯。
2.运用儿歌，识记字母。儿歌朗朗上口，适合低年级学生记忆。
对于字母的发音方法，教师不是枯燥地讲解，而是运用儿歌引导学生发音。如发i时，教师请学生想想衣服的发音，然后请同桌、小朋友互相学一学。接着教学儿歌：
衣服衣服iii。这样学生一听就会发音了，效果挺好。同时利用书上图画中与i、u、ü
发音相似的“衣、乌、鱼”，编成儿歌帮助学生。
掌握发音要领，还可以和学生一起编字母口型歌，帮助学生掌握3个单韵母的发音，如。
牙齿对齐ii i，嘴巴突出u u u，嘴吹口哨。
部编版一年级语文上册《iuyw》教案
一年级语文上册教案 2017 2018学年度第一学期 课题教学目标教学重点教学难点教学准备预习要求教学过程。一 复习导入，揭示新课。1 卡片复习单韵母 o e及其四声。2 教师揭题 今天，我们再来认识三个拼音朋友，单韵母i u 希望每个小朋友仔细看 认真听 正确念 牢牢记。二 整体感知，欣赏 1 引...
部编版语文一年级上册《iuyw》教案
部编版语文一年级上册 i u y w 教案。教学目标 知识与技能。1.学会i u 三个单韵母和yi wu yu三个整体认读音节。2.掌握i u 的四个声调并能直接读出声调。3.学会y w和yi wu yu的正确发音。情感态度与价值观。激发学生学习汉语拼音的兴趣，培养学生对美好生活的热爱之情。教学重难...
部编版一年级语文上册《iuyw》说课稿
说课稿i u y w 说课稿。一 复习。同学们，我们之前学了哪几个单韵母？单韵母家族还有其它三个兄弟姐妹，你们认识它们吗？我们今天一起来和它们交个朋友好吗？板书 i u 它们就是我们今天的新朋友，但是它们比较害羞，都躲在图画中，你能把它们找出来吗？我们的第一个新朋友i藏在 了？为什么你认为它藏在那里...