《统计》 整理和复习。
教学目标：1、通过复习加深对众数的含义的认识和理解，复习巩固如何求一组数据的众数，理解众数在统计学上的意义，从而提高学生用数学知识解决数学问题的能力。
2、根据数据的具体情况，灵活选择适当的统计量表示数据的不同特征。
3、能根据实际需要选择条形、折线统计图直观、有效地表示数据，并能对数据进行简的分析和**。
4、对所学知识技能、思想方法进行总结与反思，系统认识本单元的学习内容，培养学生对所学知识进行系统整理的能力。
教学重点、难点：
重点：掌握统计的步骤（数据收集与数据整理），会认识统计表、会填充统计表。
难点：根据数据的具体情况，灵活选择适当的统计量表示数据的不同特征。掌握较复杂的求平均数的应用题的解答方法。
教学准备：投影和课件。
教学过程：一、归纳整理、互相交流。
1、学生结合课本，自己归纳总结本单元的知识：
2、出示下面的提示，自己体会：
1）分段对数据整理的方法。
2) 怎样从复式统计表中获取信息。
3) 求平均数应用题应该注意什么问题？
3、教师和同学们共同梳理知识结构。（出示课件）
众数---众数的含义；求一组数据的众数；理解众数在统计学上的意义。
统计 复式折线统计图---选择适当统计图直观、有效地表示数据。
设计意图]：对所学知识技能、思想方法进行总结与反思，系统认识本单元的学习内容，培养学生对所学知识进行系统整理的能力。复习巩固对众数和中位数以及平均数的理解，加深对三种统计量的认识及区别，提高学生用数学知识解决数学问题的能力。
培养学生认真、仔细的学习习惯。
二、练习巩固，拓展延伸。
1、基本练习。
1） 提问：平均数、中位数和众数有什么联系与区别？（完成后，课件出示）
2）提问：条形统计图和折线统计图．作用有什么不同？（课件出示）做完后举手说一说自己的想法。
3）（课件出示）智慧屋。师生共同订正。
2、综合练习
1）观察五（2）班同学跳远（课件出示），看问题，小组讨论，独立完成。
2）展示时说解题思路。
3）每年的8月23日是社会公益日，蓝天小学全体同学参加公益劳动，捡拾白色垃圾的情况如下表（课件出示）。
3、课堂作业新设计。
下面是王强收集的2009 年春节期间龙潭湖庙会和厂甸庙会游览的统计图。
2009 年2 — 15 日龙潭湖庙会和厂甸庙会游览人数统计图。
厂甸庙会。龙潭湖庙会。
根据上面的统计图，回答问题。
l ）游览两个庙会的人数分别在哪一天到达峰值，然后开始下降？
2 ）哪个庙会的游览人数上升得快，下降得也快？
3 ）假如明年要游览庙会，你认为哪天比较好？
4 ）从统计图中，你还能得到哪些信息？你还能提出哪些问题？
设计意图]：通过多种形式的练习，激发学生的学习兴趣，提高学生用数学知识解决数学问题的能力。培养学生的学习兴趣。从而让学生体会到享受数学的喜悦之情。
三、梳理知识，总结升华。
谈话：这节课你学会了什么？你表现得怎样？
设计意图] 对本节课的学习做一个简单的回顾整理，形成基本的知识网络，整理学习思路，以起到提升认识的作用。
四、课堂检测。
a卷 1.选择。（把正确答案的序号填在括号里）
1） 希望小学要统计五年级各班同学为社会做好事的件数，应选用( ）比较好。
a ．条形统计图b ．折线统计图。
2） (最容易看出各种数量的多少。
a ．条形统计图b ．折线统计图。
3）表示一年里12 个月的气温变化情况，选用（ ）比较好。
a ．条形统计图b ．折线统计图。
2、小东向10 名家有电脑并能上网的同学了解了一周上网的情况，结果如下：上网1小时的有1 人，2 小时的有4 人，3 小时的有3 人，4 小时的有1 人，5 小。
时的有1 人。根据以上数据，把下面的统计表填写完整。
小东的同学一周上网情况统计表。
1）这10 名同学一周上网时间的平均数在（ ）小时到（ ）小时之间。
2）算出这10 名同学一周上网时间的平均数、中位数和众数。
b卷。在下面折线统计图的括号里填入适当的数，然后根据折线统计图回答问题。
某超市2009年电视销售情况统计图。
普通电视。液晶电视。
1 ．普通电视平均每个季度销售（ ）台。
2 ．液晶电视平均每个季度销售（ ）台。
3 . 季度两种电视销售差距最大，是（ ）台。
4 ．根据你获得的信息，**明年两种电视的销售情况。
五、布置作业。
附答案：a卷。
1、a;a;b
-3；平均数：2.7小时；中位数：2.5；众数：2
b卷。； 3、第三； 200； 4、只要合理就可以。
2019新人教版小学五年级数学下册第六单元电子教案
五年级数学学科六单元 1 课时。黄荆沟镇中心学校电子备课教案。五年级数学学科六单元 2 课时。黄荆沟镇中心学校电子备课教案。五年级数学学科五单元 3 课时。黄荆沟镇中心学校电子备课教案。五年级数学学科六单元 课时。一 我会填。每空1分，共19分 1 填一填。1 5个是个是1。2 里面有 个，里面有 ...
五年级下册第六单元预习单
第六单元预习单。班级姓名评价。1.我 朗读默读听录音 第六单元 次。2.这个单元的主题是。3.这个单元的学习任务是。4.这个单元我发现带有拼音的字词有。拼音也要抄出来。5.从 古人传递信息的故事 中，我知道了古时候人们传递信息的方式有。我还知道从前人们传递信息的方式有从 因特网将世界连成一家 我知道...
五年级数学下册第六单元导学单
百分数的认识学单。学习目标。1.理解百分数的意义。2.学会百分数的读 写法。预习案 情境一 姚明在nba打篮球的进球情况 投篮总数投中次数。第一节 2016 第二节 107 第三节 2519 你认为姚明哪一节投球水平高？解决问题 通过计算，投中的次数占所投蓝总次数的百分之几，我们知道了哪一节投球水平...