姓名班级得分。
一、积累与运用（51分）
1、看拼音，写词语（10分）
jǔ jué jì mò páo xiào xiū sè wǔ rǔ
hào xuàn rǎn xiè méi ɡuī jｕ shēn yín
2、给带点的字选择正确读音，用“√表示（3分）
狰狞（níng líng）匕首（bì bǐ） 抽噎（yē yè）
募捐（mò mù） 蚌壳（bèng bàng）逞凶（chèng chěng）
3、我能将下面7个字按音序顺序工整地抄在田字格里（4分）
走遍天下书为侣。
4、用“迷”字组词填空（不重复） （3分）
那里风景如画，令我人类对飞行一直都很。
你的花言巧语不了我。
5、按要求写成语 （2分）
“专心致志”的反义词有描写春季的成语有。
与“精卫填海”意思相近的成语有。
我知道尊敬教师的成语故事。
6、给句子加上标点符号（4分）
不行□太少啦□他轻轻地摇摇头□小梁□说真的□弄点儿吃的不容易啊□
7、按要求写句子 （12分）
池塘里的荷叶在微风中摇动着。
改为拟人句。
改为比喻句。
从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。
改为反问句。
用关联词合并句子。
我在学习时遇到不少困难。
我有信心克服困难。
请你为学校花园设计一条富有情趣的广告语。
我知道惜时的名言警句：
8、根据课文内容填空 （13分）
《舟过安仁》一诗中，表现渔童有趣、聪明的句子是。
《杨氏之子》选自文中说明孩子幽默、机智的句子是。
学习《童年的发现》，我知道了作者童年时发现自己体会到道理。
《白杨》一文中，作者借喻。
通过学习，我知道了相声课本剧中人物语言都很精妙。
用简练的语言概括课文中人物的品质：《金色的鱼钩》中老班长。
桥》中的老汉梦想的力量》中的瑞恩。
二、阅读理解 （19分）
别让人偷走你的梦。
蒙迪·罗伯特上高中时，老师出了一道作文题，让同学们谈谈自己的理想，罗伯特兴奋无比地将自己心中（埋藏蕴藏）已久的梦想——拥有一个牧马场一一详尽地写出来，足足占据了七张纸，配有一幅200英亩的牧马场示意图——有马棚、跑道、种植园、房屋等建筑的平面设计图。在昏黄的灯光下，罗伯特沉浸在纵横交错、广阔的牧马场的梦境中。
可是，老师并不领他的情，在他的作业本上批了个大大的“f”（差），犹如一盆冷水从天而降。下课后，他满怀迷惑地找到老师，不解地问：“我为什么得‘差’？”
老师是个有一点绅士派头的、相貌冷峻的中年男子。他（平静镇静）地看着这个与他一般高的毛头小伙子，说：“我很欣赏你作文中蕴含的那份执着。
但是，对于一个像你这样的孩子来说，这个理想太不现实，你出身于贫困家庭，要拥有一个牧马场，需要很多钱，你根本无法实现这些！”老师停了一会儿，接着说：“如果你重做这份作业，确定一个现实些的目标，我可以考虑重给你打分。
这个分数对你来说是非常重要的，我并不是想为难你。”
这个分数——是罗伯牧是否（fǎo fǒu）毕业的关键。回家后，他左思右想，不知如何是好，便问父亲怎么办。父亲说：
“你已经不小了，要学会自己拿主意，这对你是一个重要的决定。”一个星期后，罗伯特把这份作业原封不动地退回给老师，十分坚定地说：“你可以不改动这个‘差’字，我也不想改变我的梦想。
”18年后，罗伯牧经过不懈的努力拥有一个200英亩的牧马场，实现了自己的梦想。后来，那个老师知道后，不无歉意地说：“罗伯特，现在我意识到，当我是你的老师时，我是个专门偷梦的贼。
那些年我可能偷走了许多孩子的梦。幸运的是，你是那样矢（shǐ）志不渝（yǘ），那样勇敢，自始至终都没有放弃你的梦。”
其实，每个人在成长的道路上，都会有许许多多瑰丽多彩的梦。它们极有可能是我们明天成功事业的雏形。但是由于立场的不坚定、生活的挫折、别人的“好言相劝”等种种原因而（破碎破灭）。
记住，别让人偷走你的梦。
1、从括号里画去不合适的词语或读音。
2、从文中找出下列词的近义词并写出其反义词。坚持不懈。
难为。3、题目中的“梦”其实是指用文中的一个词语填空）。文中蒙迪·罗伯特的梦是。
4、老师为什么给罗伯特的作业批了个“f
5、父亲说：“你已经不小了，要学会自己拿主意，这对你是一个重要的决定。”（改为转述句）
6、用“——画出文中的一个比喻句。
7、用画出文中的中心段。
8、概括短文的主要内容。
三、习作（30分）
生活中处处有感动。如小男孩给妈妈洗脚，我给奶奶剪指甲……请你以“感动”为话题，选择一件事写下来。提示：
1、内容具体，中心明确。2、表达自己的真情实感。3、题目自拟，不少于。
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