单元检测卷。
一、填空题(共6题，共66分)
第 1 题 （11分）：
根据拼音，写字词。
1）luò yánɡ（ 的牡丹自古以来就非常出名。
2）湖pàn（ ）长着一排排yú（ 树。
3）凉sōu sōu（ ）的风吹着老huá qiáo（ ）花白的头发，两sāi（ ）通红，眼里充满了āi（ ）伤，手里拿着的sī chóu（ ）手绢，上面绣着一枝梅花，那分明是他对祖国的juàn liàn（ ）啊！
第 2 题 （11分）：
根据情境，填写同音字。
我把一大luó（ 筐的家乡土特产——luó（ 卜，装上hánɡ（ 船，运往hánɡ（ 州。
第 3 题 （11分）：
把下面的词语补充完整。
风（ ）雪（ ）书（ ）画 （ 盛名。
顶（ ）立（ ）低头（ ）守望（ ）
第 4 题 （11分）：
用“幽”字组成不同的词语填空。
1）小强的爸爸是一个风趣（ ）的人。
2）山村的夜晚分外（ ）
3）张家界是一个景色（ ）的地方。
4）洁白的百合花绽开了笑脸，（ 四溢。
5）（ 的角落里，蜷缩着一只受伤的小狗。
第 5 题 （11分）：
把下面的诗词补充完整。
1游子久不至。
2）悠悠天宇旷。
3人在天涯鬓已斑。
4）明月有情应识我。
5春生江上几人还？
6）落叶他乡树。
7明月何时照我还。
8）风一更故园无此声。
第 6 题 （11分）：
按要求填空。
1）刘峰去邮局寄家信之前反复查看，生怕遗漏了什么。这种情景可以用《秋思》中的诗句来形容。
2）《梅花魂》围绕梅花写了五件事因不能回国痛哭；④临走赠“我”墨梅图梅花魂”中的“魂”指的是。
3）《桂花雨》一课通篇都是围绕来写的，描写了等几件事，字里行间渗透着作者的___之情。
4）《小桥流水人家》一课的标题出自马致远的元曲后来常用此句指代。
二、阅读(共2题，共22分)
第 7 题 （11分）：
课内阅读。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
1）“精神”在句中的意思是（ ）
a.表现出来的活力。
b.活跃；有生气。
c.英俊；相貌、身材好。
2）请你根据“精神”的另外两个意思写句子。
精神（第___种意思。
精神（第___种意思。
第 8 题 （11分）：
课外阅读。乡愁四韵。
余光中。给我一瓢长江水啊长江水，酒一样的长江水。
醉酒的滋味，是乡愁的滋味，给我一瓢长江水啊长江水！
给我一张海棠红啊海棠红，血一样的海棠红。
沸血的烧痛，是乡愁的烧痛，给我一张海棠红啊海棠红！
给我一片雪花白啊雪花白，信一样的雪花白。
家信的等待，是乡愁的等待，给我一片雪花白啊雪花白！
给我一朵腊梅香啊腊梅香，母亲一样的腊梅香。
母亲的芬芳，是乡土的芬芳，给我一朵腊梅香啊腊梅香！
1）诗歌从四方面写出了乡愁的滋味。
2）作者由“长江水”联想到___形象地写出了乡愁___的滋味；由“雪花”联想到___写出了的心情。
3）本诗每一节的开头和结尾都重复，这样反复吟诵有什么好处？
三、写作(共1题，共12分)
第 9 题 （12分）：
中秋节是中华民族的传统节日，每到这一天，许多远离家乡的人纷纷赶回家中，与亲人欢聚一堂过团圆节。今天我们就围绕“中秋”写一篇习作，题目自拟。
五年级语文第二单元
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