姓名得分___
一、看拼音，写词语。（8分）
sǎ tuō bèn zhuó chén zhuó chōng fēng
xióng wěi duò jiǎo qǐ yuán qīng xīn
二、给加点的字选择正确的读音，并画上“__3分）
衣裳（shang chāng） 参差（cī chā） 磅礴（bó pó）
陨石（sǔn yǔn） 叉腿（chǎ chà） 吞没（mò méi）
三、比一比，再组词。（6分）
稍（ ）薄（ ）裁（ ）沸（ ）谜（ ）跺（ ）梢（ ）簿（ ）栽（ ）准（ ）拂（ ）垛（ ）四、古诗阅读。（6分）
六月二十七日望湖楼罪书。
黑云翻墨未遮山。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
1.这首诗是___代作者写的。
2.词语或句子解释。
翻墨水如天。
卷地风来忽吹散。
3.全诗表达了作者什么样的思想感情？
五、日积月累。（4分）
1把酒话桑麻。
2.捐躯赴国难。
3万紫千红总是春。
4.儿童相见不相识。
六、词语填空。（4分）
）的绿毯的大花的建筑 （ 的回忆。
）的庭院的天空地睡着 （ 的狂风。
七、我会按要求写句子。（8分）
1.我知道自己错了，心情很繁重。（修改病句）
2.怀特先生不理会我们的心情。（改为反问句）
3.鲁滨孙想活下去。鲁滨孙得想办法。（用关联词语连成一句话。
4.小女孩说：“奶奶，请把我带走吧！”（改成转述句。
八、判断正误。正确的打“√”错误的打“”。7分）
1.《丁香结》作者作者对今年盛开的丁香花进行了___的描写，进而写到近三十年来陪伴自己的三棵白丁香，并展开了对丁香结的思考和感悟，得到了生命需要“结”，否则就平淡无味的人生认识，显露了作者对世事的___和对人生的___
2.《七律·长征》作者是___字润之，湖南湘潭韶山冲人。本诗是一篇威武雄壮、气势磅礴的革命史诗。
它生动形象地概括了红军长征的光辉战斗历程，热情洋溢地歌颂了中国工农红军的革命英雄主义和主义精神。
3.《穷人》作者**___课文讲述的是在邻居西蒙死后，__她的两个孩子的故事，反映了沙俄**统治下的社会现实，表现了桑娜和渔夫的美好品质。
九、快乐阅读。（24分）
一）课内阅读。（10分）
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的(提擎)着红旗，有的(提擎)着红灯。
进入会场后，按照预定的地点(排列陈列)。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就(走向直奔)会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。
到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
1.用“\”画去括号内不恰当的字词。(2分)
2.画线的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？(3分)
3.仿照画横线的句子写一句话。(2分)
4.用“△”标出文中表示时间的词语，说说你从中体会到了什么？(3分)
二）课外阅读。（14分）
走进书里去。
有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。
造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或**，两相比较，在读**时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和**，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。
现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。
1.阅读①—③段，划掉括号里不正确的字。（2分）
2.从文中找出下列词语的反义词。（1分）
粗略瞬间。3.为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？（2分）
4.读**和看影片有什么不同？（2分）
5.作者把___比喻为___的宴席。把___比喻为___的快餐。（2分）
6.文学欣赏的最佳途径是2分。
7.结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。（3分。
十、作文（30分）
学校的学习生活丰富多彩，开展的各种有意义的活动一定让你留下了极为深刻的印象。请以“一次___的活动”为题，写一篇作文。先把题目补充完整，注意把活动的时间、地点、内容写清楚、写具体。
部编人教版六年级上册语文期中测试卷参***。
一、咆哮惊慌嗓子书记。
抱怨倾听探望照顾。
二、yǎ jiū níng lǜ xiōng bó
三、咆（咆哮）淌（流淌）揪（揪出）废（废话）涌（汹涌）湃（澎湃）
跑（跑步）躺（躺下）啾（啁啾）拨（拨打）俑（兵马俑）拜（拜年）
四、1宋苏轼。
2.打翻的黑墨水，形容云层很黑。 湖面像天空一般开阔而且平静忽然狂风卷地而来，吹散了满天的乌云。
3.表达了作者对祖国大好河山的喜爱之情。
五、1.开轩面场圃，把酒话桑麻。
2.捐躯赴国难，视死忽如归。
3.等闲识得东风面，万紫千红总是春。
4.儿童相见不相识，笑问客从何处来。
六、（无边）的绿毯 （白色）的大花 （宏伟）的建筑 （深深）的回忆。
宽广）的庭院 （湛蓝）的天空 （安静）地睡着 （怒吼）的狂风。
七、1.我知道自己错了，心情很沉重。
2.难道怀特先生理会我们的心情吗？。
3.鲁滨孙（如果）想活下去，（就）得想办法。
4.小女孩说，奶奶，请把她带走吧。
八、1.《丁香结》作者宗璞，原名冯钟璞。作者对今年盛开的丁香花进行了细腻的描写，进而写到近三十年来陪伴自己的三棵白丁香，并展开了对丁香结的思考和感悟，得到了生命需要“结”，否则就平淡无味的人生认识，显露了作者对世事的透彻了解和对人生的洒脱。
新人教部编版小学六年级上册开始语
开始类常用语。1.同学们，看到这个课题，你想了解些什么？2.你已经知道了年 月 日的哪些知识？谁愿意说给大家听一听。3.同学们，你们想知道车轮为什么做成圆的，车轴为什么装在中间吗？学完了这一课，你们就会明白的。4.大家都知道，数学与我们的生活密切相关！今天，咱们就来看看，谁善于运用所学的数学知识来解...
人教版部编六年级上册语文第六单元教案
第6单元 17 古诗三首。教学目标 1.知识与能力。1 学会本课 涯 莺 等生字，正确 流利 有感情地朗诵古诗，并能背诵古诗。2 能借助注释及相关资料，理解诗句所描绘的情境，感悟诗人丰富的想象力 学习拟人与描写巧妙结合的表达方法，体会诗人的思想感情。2.过程与方法。知诗人，解诗题 明诗意，感情读 悟...
2019新部编人教版六年级语文上册形近字组词
第一单元。1.草原。毯 裳 蹄 稍 毡 赏 啼 梢 毛 常 帝 哨 陈 虹 腐 微 阵 红 府 徽 栋 江 俯 薇 2.丁香结。缀 雅 拙 媚 辍 难 础 眉 啜 准 绌 楣 幽 案 薄 妩 函 按 簿 抚 糊 雹 恍 怨 湖 苞 光 怒 蝴 炮 晃 恐 襟 禁 3.古诗词三首。懂 婆 缠 浸 德 ...