第六单元测试。
一、基础训练营。（54 分）
1.我会选。（12 分）
1）下面加点字的读音正确的一项是（
（4 分）毕竟（jìn）西湖六月中。
映（yìng）日荷（hé）花别样红。
窗含（háng）西岭（1ǐn）千秋雪。
2）给多音字选择正确的读音，将序号写在横线上。（8 分）
a.两行。b.行走。
c.银行。háng：__
c.倒茶。d.行为。
xíng：__
a.倒立。b.倒下。
d.打倒。dǎo：__
dào：__
2.找出句子中的错别字，写在括号里，并把正确的字写在后面的括号里。（6 分）
1）窗寒西岭千秋雪。
2）迎着春风，小草柳下了足迹。
3）秋千汤来荡去，院子响起了孩子们的笑声。
4）一正天，他都不高兴。
3.找出句子中的一组反义词填在括号里。（12 分）
1）他并没有明说，只是用眼神暗示我。
2）这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息。
3）下课铃一响，原本安静的校园一下子喧闹起来。
4.按要求写词语。（14 分）一（一（
一（1）填合适的词。（6 分）
的乌云。的空气。
的指南针。地压下来。
地走路。地观察。
2）仿写。（8 分）
例：宇（宇宙）（宇宙飞船）科（体（
航（展（
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5.按要求写句子。（10 分）
1）即使把杯子倒过来，水也不会往下流。（用加点的词造句）
2）从垂下来逃走了一只网上蜘蛛（连字词成句）
二、综合展示厅。（8 分）
6.图书角里的图书种类太多，为了便于同学们借阅，图书管理员们把图书进行了分类，请简单列举四类。
三、课本直通车。（10 分）
7.根据课文内容，判断对错。（4分）
1）《绝句》描写了春天的景色，《晓出净慈寺送林子方》描写了夏天的景色。
2）《雷雨》是按雨前、雨中、雨后的顺序描写的。
3）“天然的指南针”有太阳、北极星、树的枝叶、沟渠里的积雪等。
4）最大的“书”指的是岩石印成的书。
8.根据课文内容，连一连。（6 分）
接天莲叶无穷碧。
门泊东吴万里船。
映日荷花别样红。
秋收万颗子。
杨万里。李绅。
窗含西岭千秋雪。
春种一粒粟。
杜甫。四、阅读检阅台。（13 分）
天空为什么是蔚蓝色。
我们看到的天空经常是蔚蓝色的，特别是一场大雨之后，天空更是幽蓝得像一泓秋水，令人心旷神怡，跃。
跃欲飞。天空为什么是蔚蓝色的呢？大气本身是无色的。天空的蓝色是大气分子、冰晶、水滴等和阳光共同创。
作的图景。阳光进入大气时，波长较长的色光，如红光，透射力强，能透过大气射向地面；而波长短的紫、蓝、
青等色光，碰到大气分子、冰晶、水滴等时，就很容易发生散射现象。被散**的紫、蓝、青等色光布满天空，就使天空呈现出一片蔚蓝色了。
9.连一连。（4分）
一场。一泓。
一片。秋水。
一种。蔚蓝。
物品。大雨。
10.根据短文内容填空。（9分）
1）大气本身是___天空的蓝色是等和___共同创作的图景。
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2）散射现象是指阳光进入大气时，波长短的___等色光，碰到大气分子、冰晶、水滴等时产生的改变。
方向的现象。
五、习作百花园。（15分）
11.写一种自己观察到的自然现象。写清你的发现，以及你的揭秘过程。
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第六单元测试。答案。一、
1.【答案】（1）②
2）①bdbd ac
2.【答案】(1)寒。ac含。
2）柳。3）汤。
4）正。留。荡。整。
3.【答案】（1）明说。
暗示。2）保密。
3）安静。泄露。
喧闹。4.【答案】示例：（1）满天。
2）科技科技馆。
黑沉沉。清新。
平稳。天然。
细细。体育。
航空。展览。
体育运动员。
航空公司。展览馆。
5.【答案】（1）示例：即使你今天不来，活动也照常进行。
2）一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
二、6.童话故事类。
科技类。***、小人书类。
工具书类。三、
7.【答案】（1）√
8.【答案】
四、9.【答案】
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10.【答案】（1）无色的。
2）紫、蓝、青。
五、大气分子。
冰晶。水滴。
阳光。11.【答案】略。
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人教版部编版 小学语文二年级下册第二单元测试
第二单元测试。一 基础训练营。46分 1.下面三组词语中，每组加点字的音节有一个错误，请找出来画上横线，并订正在后面。8分 1 工程师 ch ng 营业员 y n 建筑 zh 的确 d 2 演员 yn 裁判员 p n 计算 su n 顺着 x n 3 需要 x 饲养 s 魔术 m 熬汁 o 2.读拼...
部编版 人教版 二年级下册语文二年级下学期词 句子
二年级语文复习题。词。一 组词。休值狠壮 体植狼妆。堆汪峰昨。推注锋炸。洒温暖买酒湿缓卖。味州峡族昧洲狭旅。贴街团钱。粘衔困线。烧炒拉般烤妙位船。灵补记静录扑纪净。劝竟该伯。功竞刻泊。穷绝乌特。究艳鸟持。针 雷慢兔 汁需漫免。根决换期跟诀焕欺。蛙籽破织挂仔坡识。消 祖 蓝摘 悄组篮滴。掏功艰此。陶攻...
部编本人教版小学语文二年级下册
教学目标。知识技能 1.学会本课生字8个，认识二类字10个，理解由生字组成的词语。2.能正确 流利 有感情地朗读课文。过程与方法 1.用学过的方法理解学习和理解词语。2.初步感受轻松幽默的语言风格。情感态度与价值观 体会小虫子乐观的生活态度，快乐和自信的生活理念。重点难点。教学重点 1.学会本课生字...