2015—2016学年第二学期。
学校中心二小学校。
年级四年级
科目信息技术
任课教师张学川
一、目标要求：
1、知识与技能：
1）学会运用acdsee图像处理软件进行**的获取、管理、浏览和优化。
2）使用话筒，音箱或耳机、音频处理软件，在计算机上组成一套录音与音频编辑系统。借助这个系统，学习录制自己朗诵的诗歌，并配上适当的背景**。
3）了解演示文稿是一组幻灯片的总称，学习利用演示文稿展示文字、图形、图像、动画和**等。
4）以“我的集邮册”为题目，用powerpoint制作展示“十二生肖”、“伟人纪念”和“中国珍邮”等主题邮票的一组幻灯片。
5）通过搜索**，制作以“蜜蜂”为主题的一组幻灯片，把蜜蜂介绍给大家。
6）学习制作展示我国五岳独特风貌的一组幻灯片。
7）在网上搜集必要的资料，制作一组以安徒生童话为主题的幻灯片，和大家一起分享。
8）制作一组展示我国各民族风采的幻灯片，展示各具特色的民族文化
9）了解压缩软件，学习压缩和解压缩。
2、过程与方法：
通过讲解法、示范法、范例引导法、尝试法、实践法等多种方法让学生在轻松愉快中掌握知识，拓宽视野，提高能力。
二、教材分析：
1、教材的知识体系结构分析：
本学年主要教学内容，第一部分为word基础篇，本单元的主要学习最基础的文档的输入、编辑，**、**的插入和**编辑。这部分知识应用得最广泛，学生在学习此部分知识后，一些日记、作文、学习心得等文字内容均可在电脑上自己处理；第二部分为网络基础篇。通过网络获取知识是现代学生知识**的一个重要途径，通过本部分知识的学习，使学生学会网上浏览、资料搜索、软件**及安装。
第三部分为演示文稿。本单元主要学习演示文稿的编排，会设置文字的字体、大小、颜色，填加合适的背景，插入声音，****效果。
2、本册教材在学科教学中地位和作用：
本学期教学内容都是和学生的学习和生活息息相关的，这部分知识的实践性很强，在生活学习中应用得最广，在二册教材里应该是重点掌握的内容。
3、教学重点、难点分析：
重点：第一部分的word基础篇，第二部分的网络篇。第三部分演示文稿。
难点：搜索资料关键字的选择及搜索条目的筛选。
三、学生分析。
小学信息技术第二册教材供四年级学生使用，我校四年级共有2个班，49名学生。四年级学生对电脑的基本操作已经有了一定的基础，并初步学习了画图。此阶段的学生对电脑已经产生了一定的兴趣，掌握了一定的基本知识，操作起电脑来显得很轻松，接受新知识的速度逐渐加快。
四、教学改进措施。
1、落实教学“五认真”的具体措施，“五认真”即认真备课、认真讲课、认真辅导、认真布置作业、认真考核。
2、加强提优补差工作，对于优秀生可适当加深加宽，帮助学生形成自己的技能、技巧。对于学困生，要在课上、课后给予更多的帮助、关心和指导，对于特别有兴趣的学生可以组织课外兴趣小组，以培养学生的特长。
3、教研工作的目标和计划：
积极开展信息技术课堂教学模式的研究，通过**学习，总结得失，努力将自己的实践活动转化为理论。
五、教学进度安排。
四年级信息技术教学计划
王艳。一 学情分析 四年级学生正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，对丰富多。彩的形象知识比较感兴趣。二 教材分析 本册教材有三个单元，第一单元让学生了解文件与文件夹的操作技能，学习文件及文件夹的管理方法，第二单元是在ppt中文字输入 排版，并能完整的制作幻灯片，第三单元主要是学习电子贺卡的制作。三 ...
四年级信息技术教学计划
一 学生分析。四年级四个班共有学生158人，学生活泼开朗，学习风气相对浓厚，但从整体来看在学习上学生存在着对打字姿势不大正确和速度比较慢的情况。对于家庭内有微机的学生要发挥他们的优势，搞好传帮带工作。二 教材分析。本册教材供四年级下学期使用，全册共有两个单元。第一单元是 常规文档制作 主要是让学生学...
四年级信息技术教学计划
四年级下册信息技术教学计划。福和希望小学刘爱玲。一 指导思想与任务目标 1 以 任务驱动 组织教学。以浅显易学的实例带动理论的学习和应用软件的操作，教学过程中可以从完成某一个具体的 任务 着手，提出问题或目标，通过恰当的教学方法，使学生完成任务，从而激发学生学习兴趣，培养学生发现问题和解决问题的能力...