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四年级语文上册第八单元学习重点。
供：ɡōnɡ：提供供销供给ɡònɡ：上供招供供认。
差：chā:差异差别chà：差不多chāi:出差差事。
呼风唤雨：使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配大自然。
茹毛饮血：原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。茹：吃。
毋庸置疑：不必怀疑，是铁一样的事实。天之骄子：上天的宠儿。课文中指鸟儿。
用武之地：比喻能施展武艺或才能的场所。课文中形象地说明了太空归来的这些“特殊乘客”除了可食用之外，还有许许多多其他的作用。《呼风唤雨的世纪》：
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
呼风唤雨”比喻20世纪与以往不同，人们可以利用自然，改造自然，支配自然。从“呼风唤雨”这个词语，可以体会到20世纪科学技术迅猛发展，不再像从前那样受到自然条件的严格限制。
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正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
发现”是指人们看到或找到了一些事物或规律；“发明”则是指创造出的新事物或新方法。
这句话概括地说明了现代科学技术对人类生活的巨大影响。
人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
千里眼”“顺风耳”，在旧**中指能看得很远和听得很远的人。这两个词在课文中是指人们想象中的超脱自然的能力。在科技不发达的年代，人们只能用这种方式来寄托自己的美好愿望。
20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开”出自盛唐边塞诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》，诗句形容纷纷大雪好似梨花开放，原意是用来形容北国边塞异常寒冷。后来这句诗经常被人引用，用来形容某些生机竞发的事物或者蓬勃向上的形势。课文中引用这句古诗，表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。
《电脑住宅》：
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这是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。它位于日本东京市中心，建筑面积370多平方米，内部安装有100多台电脑，设计师是东京大学教授坂村健。
全文是按照空间转换的顺序来介绍的。《飞向蓝天的恐龙》：
这是一篇科普，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。20世纪末，我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据。
辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。
点睛之笔”是指最重要、最关键的内容。作者在这句话中，运用极其生动形象的语言，将古生物科学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果喻为“画卷”。科学家们根据恐龙与鸟类骨骼上呈现的许多相似之处，提出了鸟类由恐龙演变而来的假说，但始终缺少强有力的证据。
直至20世纪末，在经历了百余年的不懈努力之后，终于有了辽西的重大发现，发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，这无疑为该项研究工作提供了强有力的证据，加速了此项研究的进程，因此，说它是“点睛之笔”。
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科学家们希望能够重现这一历史进程。
这一历史进程”指的是恐龙家族中的一支──猎食性恐龙身体逐渐变小，长出羽毛、学会飞翔、演化为鸟类的漫长历史过程。
飞船上的特殊乘客》：
题目《飞船上的特殊乘客》运用了拟人的修辞手法。“特殊乘客”，指的是经过航天旅游的植物种子。●除了食用，太空归来的这些特殊乘客还有很多用武之地呢！
这句话运用拟人的修辞手法，形象地说明了太空归来的这些特殊乘客除了食用之外，还有许许多多其他的作用。●小小的植物种子经过一番太空旅行，好像获得了“魔力”，可以有这么多美妙的变化和神奇的用途。其实真正的魔法师是聪明勤劳的科学家们，是他们的知识和工作创造出一个个奇迹！
魔力”指使人沉迷的吸引力。作者深深惊异于植物种子的变化，说它似乎获得了某种魔力；又把科学家们比作使种子产生美妙变化的“魔法师”，借此赞美了科学研究的神奇力量，赞美了聪明勤奋的科学工作者。《园地八》：
关于探索科学的名人名言：
没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿）
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在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿。费尔斯曼）
既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若）
不搞科学技术，生产力无法提高。（***）●要提倡科学，靠科学才有希望。（***）十、小常识和小练笔（常考的内容）小常识：
①《爬山虎的脚》作者是叶圣陶；②《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家法布尔，创作了著名的《昆虫记》③《白鹅》的作者是丰子恺；④《猫》和《母鸡》的作者是老舍；
《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。⑥说明方法有：打比方、列数字、举例子、作比较。
运用说明方法的好处是：可以使句子变得更加具体，生动、形象。
修辞手法有：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问。2、《格林童话》是在人民群众中口头流传，后经德国的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。
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3、截止xx年7月，我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》，其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。4、《爱的教育》是一部日记体儿童**，原名《心》。书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。
故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。5、地名。
1）、西林——西林寺，在江西庐山。出自《题西林壁》（2）、山西村——村庄名，在浙江绍兴。出自《游山西村》
3）、黄鹤楼——楼名，在湖北武汉。出自《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
4）、渭城---指秦时的咸阳城，在长安西北，渭水北岸，汉代改为渭城。
5）、阳关---在今甘肃敦煌西南，是古代通西域的要道。
十。一、关联词语造句。
任凭功课再忙，我们也要抽时间锻炼身体。任凭你说的天花乱坠，我也不上你的当。2、我就不相信这道题那么难，今天我非做出来不可。
3、无论天气有多冷，我也要上学。
无论家里怎么困难，父母也要送小明去读书。
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4、这朵花既美又香。（并列关系）
6、小刚不是忘记带钢笔，就是忘记戴红领巾（选择关系）我们下课不是玩游戏，就是打篮球。
7、虽然他长得很丑，但是心地很善良。**折关系）8、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。（因果关系）9、如果明天下雨，运动会就不举行了。
（假设关系）10、只要努力学习，就会取得好成绩。（条件关系）修辞手法造句。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（比喻句）2、春天来了，桃花笑红了脸。（拟人句）
3、下课了，同学们有的在跳绳，有的在打篮球，有的在做游戏，瞧，他们玩得多开心啊！（排比）
4、是谁养育了我们？是我们的父母！（设问）5、这难道不是伟大的奇观么？（反问）
6、家里静得出奇，连一根针掉到地上的声音都能听得清清楚楚。（夸张）他种的花很香，几十里外就能闻到花香了。
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K12学习四年级语文上册《泉城》教案
k12学习教育。教学目标。知道有感情地朗读课文，背诵课文。从读 品 观中感受泉的魅力，体会泉多 水美的特点。教学重点。读中悟泉的特点 感受美，感官欣赏美，激发热爱大自然的情感。体味语言文字的优美。教学难点。通过关键字词句的理解，体会作者用词的准确，感受泉城之美。教具准备教学过程 一 复习导入读词语。...
K12学习人教版四年级上册语文《语文园地三》公开课教案
k12学习教育。学习目标。1 俺的发现 通过多种形式的交流，了解童话故事的特点，激发同学创作童话的兴趣。2 日积月累 积累诗中优美的诗句，激发同学创作的欲望，为同学创作童话提供参考。3 展示台 交流阅读本单元课文和综合性学习的收获，提升对童话的认识。课前准备。1 课件 童话片段 2 课前有关童话的资...
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k12学习教育。一 课前谈话。十一 国庆长假去玩了吗？可以肯定大家100 玩得都很开心，但98 回来后很烦恼 担心。把旅游中自己看到的 听到的 想到的记下来，就是游记 板书 游记 到底如何写游记呢？学习小学阶段的第一篇游记！相信学习之后会给你带来启发和帮助！二 引入新课。北京有一座世界上面积最大 保...