《1 走，我们去植树》课堂及课后练习。
1、 比一比，再组词。
渠（ ）厂（ ）载（ ）版（ ）乖（ ）
染（ ）广（ ）栽（ ）板（ ）乘。
2、 按课文内容填空。
1、迎着（ ）的春风，（ 轻快的脚步，亲爱的少先队员们，走，我们一起去植树！
2、荒滩公路。到处（ ）回荡着红领巾的金色童年的是一棵棵（ ）的小树。
3、一棵树就是一座片片枝叶都是快乐的（ ）给我们送来（ ）的空气，让每个人都。
4、（ 一棵树，就多（ ）一片新绿；亿万棵树连起来，就（ ）了祖国美丽的（ ）
5、今天（ ）绿色的（ ）明天长成（ ）的大树。叫风沙（ ）低头，让百鸟。
6、森林是人类的朋友，建设“四化”离不开亲爱的少先队员们，走，我们一起去（ ）
2 第一朵杏花》课堂及课后练习。
一、比一比，再组词。
珠( )饭( )仰( )皱( )
株( )泛( )抑( )雏( )
朱( )乏( )迎( )
曾( )却( )古( )掌( )
增( )确( )估( )撑( )
赠( )缺( )故( )党( )
二、按要求填空。
竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即( )快步走到前院。阳光下的杏树，( 了第一朵盛开的杏花。多么美丽的杏花呀！竺爷爷走回书房，打开笔记本，郑重地记下了这个日子：(
1、把课文补充完整。
2、用“ —画出文中描写竺爷爷动作的词语。
3 燕子》课堂及课后练习。
课文从三方面介绍了燕子的外形特点，用一个词语来形容燕子的外形燕子飞行时的特点是作者把休息在电线上的燕子比作把电线比作。
填空：( 的草，( 的芽的花，都像形成了( )的春天。小燕子从南方为春光了。
4 古诗两首》课堂及课后练习。
一、选择正确的读音：
莺（yíng yín ）啼南朝（cháo cáo） 山郭（guō kuō）
傍（bàng páng）花偷（tōu tuō）闲将谓（wèi wèi）
二、比一比，再组词：
啼（ ）诗（ ）傍（ ）偷（ ）
蹄（ ）侍（ ）榜（ ）愉（ ）
三、请任选一首古诗，默下来好吗？
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