本周知识点：
1．会正确计算四则运算，并能运用运算定律进行简便计算。
2．能运用运算性质使一些计算简便。
3. 有选择算法的意识和能力，能发展思维的灵活性。
4. 能借助树状算图和线段图来分析复合应用题的数量关系，培养有条理的思考问题。
练习：一、直接写出得数 。
二、列竖式计算，打 * 的要验算。
三、计算下面各题，能简便的就简便。
四、列出综合算式。（可以借助树状算图帮助思考）
1、 106乘以6的积被600加上36的和除，结果是多少？
加36的和除106乘6的积，结果是多少？五、填空。
4、一个数除982，商是21，余数是16，这个数是。
5、被除数除以除数商是30，余数是25，当被除数和除数都扩大5倍时，商是( )余数是。
6、 ∠bocdoe
7、如果x+y=23,x+z=35，y+z=24，那么x+y+z
8、 把一只蛋糕平分成8块，每人吃一块，有5人吃，吃了（ ）只蛋糕，还剩（ ）只蛋糕。
9、一个数的百万位是5，千位是9，其余各数位都是0，这个数写作读作四舍五入到万位约是。
11、甲数除以乙数，商是54，余数是600，如果乙数是700，那么甲数是（ ）
六、 选择
1、 钟面上6时45分，时针与分针所夹的角是（ ）
a、 锐角 b、 直角 c、 钝角 d、平角。
2、如果（◇+78，且 ◇×26，那么。
a． 13 b. 52 c. 25 d. 4
3、用边长为2米的正方形卡纸，剪成边长是2厘米的小正方形，将这些小正方形排成一行，可以排成（ ）米长。
a． 2 b. 100c. 40d. 200
4、 图中两个长方形叠放在一起，∠1与∠2相比较是（ ）
a. ∠1 ＝ 2 b. ∠1 ＞ 2 c.∠1 ＜ 2
七、应用题
1、 骑自行车从甲地到乙地，每小时行24千米，3小时可到达。汽车从乙地到甲地每小时行36千米，几小时可以到达？
2、 甲、乙两组学生折纸工120件，每组都有6人。已知甲组每人折纸工8件，乙组每人折纸工多少件？
3、 皮鞋厂生产一批皮鞋，计划每天生产6400双，25天就可以完成全部任务，实际提前5天就全部完成了，实际每天比计划多生产多少双皮鞋？
4、 水果店运来一些每箱重量相等的梨，如果从每箱里取出30千克，5箱里剩下梨的总重量正好等于原来两箱梨的重量，原来每个箱里装多少千克梨？
5、 某厂去年平均每月生产棉布7840千克，今年前10个月的产量就相当于去年全年的产量还少350千克，今年前10个月平均每月生产棉布多少千克？
6、小巧看一本书，前3天看了24页，还剩48页没有看。照这样计算，小巧看完这本书共需多少天？
八、拓展。两数相除，商是3余10，被除数、除数、商、余数的和是163，求被除数和除数。
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四年级第二学期数学每周一练4 班级姓名学号。一 递等式计算，能简便的要简便计算 二 填空 1 0.06里有 个0.01 个0.001是0.01 2547个 是2.547个0.01是17.49。3 300.15读作1006.001读作。4 零点零五四零写作五十万点零零二五写作。5 387.2169的小...
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