《语文园地四》
一、学习目标：
通过读书分享会激发学生的兴趣，让学生从中也知道读书的方法和技巧。
二、教学目标：通过读书分享激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，让学生从读书中寻找更多的乐趣和知识。三、教学过程：（一）回顾。
1.**孩子在家读书的相片**。2.说一说：孩子说一说读书过程中的收获。（二）渗透。a展示：1.互动：课堂抢答。
2.（读一读）生生共读展示。孩子一起读书，分享快乐。3.（演一演）亲子共读展示。4.师生共读展示。b分享：
互赠亲手制作的书签。有礼貌、大方地赠送或者接受。c小结：读书的方法。
1）说一说（2）读一读（3）演一演（4）画一画。
四、展望。1.推荐阅读书目。《大卫，不可以》系列。
体验无可替代的读书之乐：小魔怪要上学一年级选读书目：女孩子。
读《一年级的小豌豆》男孩子读《一年级的小蜜瓜》2.结语。
部编版语文一年级下册《语文园地四》教案
部编版语文一年级下册 语文园地四 教案。教学目标 1.知识目标 认识 积累字词 掌握 主 书 门 我 四字 点 的正确书写。2.能力目标 通过读 写背积累词语并掌握词语的轻声朗读 熟读背诵古诗 寻隐者不遇 3.情感目标 激发学生主动识字 写字的兴趣 培养学生正确阅读的兴趣。教学重点 识字，写字，通过...
部编版语文一年级下册语文园地四教案
教学目标 1.知识目标 认识 积累字词 掌握 主 书 门 我 四字 点 的正确书写。2.能力目标 通过读 写背积累词语并掌握词语的轻声朗读 熟读背诵古诗 寻隐者不遇 3.情感目标 激发学生主动识字 写字的兴趣 培养学生正确阅读的兴趣。教学重点 识字，写字，通过读 写背积累词语并掌握词语的轻声朗读。教...
部编版一年级语文下册语文园地一
3 你认为哪些数字的读音需要特别注意，请你到前面指给大家看，并领读。4 车读数字，并组词语，或者说一句话。7.学生观察教材中的书写内容，交流写字 1 你会写哪一个生字？它的笔顺是怎样的？每一个笔画占田字格的什么位置？把你观察到的和小组同伴说一说。2 学生先描红，再练习书写。3 利用投影仪展示同学的书...