六年级下册语文练习题

发布 2024-03-03 10:15:07 阅读 5310

2014-2015学年度第二学期期末练习题。

六年级语文。

一、积累和运用。

1.读拼音,写汉字。

bào yuàn jiǎn lòu jīng què wú gōng jiāo nèn

2.给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。

教诲(huǐ huì) 兴奋(xīng xìng )融洽(hé qià) 擎着(jǐng qíng)

烙印(lào luò) 惬意(xiá qiè) 暖和 ( he huo ) 削铅笔(xiāo xuē)

3.比一比,组成词语。

恬( )涤( )榆( )翘( )湛( )

括( )绦( )输( )翅( )堪( )

4.把下列词语补充完整,在任选三个写一段通顺连贯的话。

大汗不及防迷途知( )弃旧( )新心急如( )

白驹过云驾雾明察秋( )一( )千里匪夷所( )

5.下面这些是我们民族文化的精华,这些千古佳句相信你一定记得。

1)不愤不启则不复也。

2)温故而知新, 。

3)生当为人杰至今思项羽。

6.照样子,写一写。

汶川大**发生之后,祖国大地到处涌动着爱的潮流。

爱,是一盏明灯,能驱走灾区人民心中的黑暗。

**。7.按课文原文填空。

兴尽晚回舟。

鸥鹭。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面但是

它把影子投到墙上,

可以引起我许多幻想……

孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说。

它好像有德行它好像有情义它好像有志向。万物入水它好像善施教化……由此看来,水是。

二、语文和生活。

一)根据有关课文,完成下列各题。

1.《石灰吟》是___代诗人的作品。作者借吟诵石灰,表达了自己填诗中的句子)的志向。像这样“托物言志”的古诗还有。

2.本学期我们认识了很多人物,有被日本人称为和的***将军,有的天游峰的扫路人,有的伯诺德夫人一家人,个个都令我敬佩。我们还在作者的带领下神游了浙江金华的欣赏了的三亚落日……收获真的不小啊!

3.“当然,追求应该是但这才是。

请再写一句关于把握机会的名言名句。

4.根据所学的古诗填空。

即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到“海内存知己和“劝君更尽一杯酒等送别的诗句。李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽表达了有人离别之情。他还在和好友汪伦离别时,写下了的诗句。

高适在送别董大时用“莫愁前路无知己表达了对好友的祝福。六年的小学生涯让我们与学校结下了深厚的感情。我们没有诗人那样的情怀,但在即将离开母校的时候,我不禁想对母校说……(写几句话,表达自己对母校的深厚感情,50字左右)

二)阅读短文,回答问题。

谁是最优秀的人。

苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际,想考验和点化一位平时看来很不错的助手。于是他把那位助手叫到病床前深情地说我的蜡所剩不多了得找另一根蜡接着点下去你明白我的意思吗。

助手连忙答道: “我们明白,您的光辉思想得很好地传承下去。”

可是,”苏格拉底慢悠悠地说,“我需要一位最优秀的传承者。他( )要富有智慧,( 要具有非凡的勇气和信心。你帮我寻找和发掘这样的人吧!”

好的,好的。我一定竭尽全力地寻找,决不辜负您的栽培和信任。”助手温顺地说。

苏格拉底笑了笑,没说什么。

那位忠诚而又勤奋的助手,不辞辛劳地到处寻找。可是,导师苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。病入膏盲(huāng)的苏格拉底硬撑着坐起来,抚着助手的肩膀,说:

“真辛苦你了!但是,你找来的人,怎么能成为我的传承者呢?”

我一定加倍努力。”助手恳切地说,“哪怕找遍五湖四海,我也要找到那位最优秀的人,举荐给您。”

苏格拉底又是笑了笑,没再说什么。

半年之后,苏格拉底眼看自己就要告别人世,然而寻找传承者的事还没有眉目,只好再把助手叫到自己的床边。助手泪流满面,沉重地说:“我真对不起您,令您失望了!”

失望的是我,对不起的却是你!”说到这里,苏格拉底就闭上眼睛。停顿许久,他又不无哀怨地说:

“本来,最优秀的就是你。( 你不敢相信自己,( 才把自己给忽略、给耽误、给丢失了。你要知道,每个人都可以成为最优秀的人才。

关键在于能否自己认识自己、自己尊重和推荐自己……”话没说完,一代哲人——苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界……

1. 概括本文的主要内容:

2.给第1自然段加上标点。

3.在文中括号里填上恰当的关联词语。

4.文中画“ ”一句,我是这样理解的:苏格拉底为而失望,而徒弟是为而对不起他自己。

5.苏格拉底在死前才明说“最优秀的是你自己”,在此之前他对助手有所暗示吗?请你在文中用“——画出。

6.助手说自己“明白”了导师苏格拉底的意思。你认为他真的明白了吗?为什么?

7.“我的蜡剩不多了,得找另一根蜡接着点下去。”在这句话中,第1个“蜡”是指第2个“蜡”是指。

8.助手努力寻找“最优秀”的,结果最优秀的却就是他自己,由这个故事,你得到了哪些启发?写下来,与同学交流交流。

三、写作:

生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福的生活……请你写一写成长过程中懂得的某一些生活道理。题目自拟,字数以上。

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