第1单元认识图形（二）
第3课时练习课。
教学目标】1、使学生进一步认识长方形和正方形的形状以及特征。
2、通过学生动手拼一拼、摆一摆七巧板，认识长方形和正方形的特征，能辨认和区别这两种物体。【教学重难点】
重难点：认识长方体和正方体的形状以及特征。【教学过程】一、复习回顾1、长方形的特点。
出示一个长方形，让学生说长方形的特点。结论：长方形有四条边，是长长的。2、正方形的特点。
出示一个正方形，让学生说正方形的特点。结论：正方形有四条边，是方方的、正正的。二、师生互动，**新知1、第7页练习一第6题。
仔细观察，用哪个物体能画出左边的图形？圈一圈。2、第7页练习一第7题。
出示长方体，谁来说一说：长方体有几个面？各个面分别是什么图形？
是不是长方体的每个面大小、长短都一样呢？
3、第6页练习一第4题。
昨天我们用相同或者不同的图形，拼出了自己喜欢的图案，今天我们继续来玩拼一拼的游戏。动手。汇报。三、巩固新知。
第7页练习一第8题。四、课堂小结。
这节课你有什么收获？
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