铜都双语学校高效课堂登山型语文导学案。
班级：30 姓名日期编制人：三年级语文组（李海平）
我爱学，我会学。
课题：27、《卖木雕的少年》
晨读课主题：1、主题读：语文课代表带领大家朗读27课，做到正确流利，有感情（5分钟） 2、自由读：
自由朗读27课中自己喜欢的段落一遍，熟读词语表27课的词语学有余力的同学巩固背诵25课的小诗（6分钟） 3、展示读：组长带领组员进行文中对话的分角色朗读（以小组为单位，小组竞评）（6分钟）
预习课主题（20分钟）1、默读课文，给114页田字格中的生字注音，并从文中划出包含生字的词语 2、从文中将“名不虚传、游人如织、壮观、琳琅满目、各式各样、构思新奇、栩栩如生、爱不释手”划出来，并结合句子理解这些词语。 3、文中的故事发生在哪个国家？课文主要讲了一件什么事情？
学习主题（1分钟）：通过自读自悟交流展示我能正确读写生字，积累词语，了解课文的主要内容。
定向导学·互动表现·当堂反馈】
日清过关”巩固提升**达标训练题。
书写等级达成等级。
基础题 （你一定能过关！）
一、看拼音，写词语，我最棒。
chū shòu duān zhèng biāozhǔn biàn rèn
fàn guǎn gòu stāo chū fù qián
二、火眼金睛，辨字组词。
构饭端（ ）
沟返瑞（ ）
三、并连线。
游人吹拂 构思如织。
景色新奇。晚风壮观。
发展题 （相信你能行！ ）
四、请将下列词语补充完整。
名不的瀑布琳琅的商品栩栩的大象。
伦次的话语 （ 不释（ ）的木雕可辨的响声。
各（ ）各（ ）的象墩游人。
提高题 （坚信你最棒！！！
五、选词填空。
欣赏观赏注视。
1、他的眼睛一动不动，紧张地（ ）着前方。
2、大个子叔叔津津有味地（ ）这场比赛。
3、校园里的菊花开了，我要好好（ ）一下。
果然仍然虽然。
1、（ 这时南半球是夏天，可南极大陆上却是雪花飞舞。
2、他（ ）保持着老红军艰苦朴素的作风。
3、（ 不出我所料，他这次考试除了差错。
六、按要求写句子。
1、要带的行李已经超重，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？（换一种说法，意思不变）
2、这里有人很多。（改为比喻句）
3、少年的眼里流露出一丝遗憾的神情。（缩句）
培辅期望】1、今晚你需要培辅吗？要（ ）不要（ ）
2、培辅内容教师评定。
自主反思】（日反思）
我的收获 我的不足
卖木雕的少年 第一课时
卖木雕的少年 第一课时教学设计。汉阳小学汪毅。学习内容 小学语文人教版三年级上册 卖木雕的少年 学习目标 1 知识目标 会认11个生字，写14个生字。正确读写 名不虚传 游人如织 等词语。流利 有感情地朗读课文，初步了解课文内容。2 能力目标 通过朗读，体会人物情感和人物的内心活动。3 情感目标 感...
卖木雕的少年 第一课时
27 卖木雕的少年 第一课时 教学目标 1 认识本课生字新词，能正确书写5个生字。通过联系上下文 换词等方法理解词语，积累课文中的四字词语，并能比较灵活地运用词语。2 了解课文主要内容。学习课文第1 4自然段，感受大瀑布的壮观以及非洲木雕的独特与美丽。3 了解课文的背景，学生初步体会卖木雕的少年对中...
《卖木雕的少年》第一课时教案
卖木雕的少年 第一课时教案。卖木雕的少年 第一课时教案学习目标。1.认识 尼 驮 等11个生字，会写 卖 售 等14个生字，正确读写 游览 工艺品 等词语。2.正确 流利 有感情地朗读课文。3.感受非洲人民对中国人民的友好情谊。4.请学生搜集有关世界各国风景名胜的文字及 资料。5.教师准备一段介绍非...