2012—2013七年级地理上册《第二章第二节海陆变迁》
一课时）导学案。
编制人：杨红彦审核人使用时间：
使用说明与学法指导】
学法指导：通过引导，讨论，分析，观察等方法使学生对海陆变迁有一个直观的认识，并对大陆漂移，板块构学说有一定的了解。
学习目标】1、运用实例说明海陆的变迁，树立海陆不断运动变化的辩证唯物主义科学观点。
2、了解大陆漂移和板块构造学说的基本观点，能解释世界主要山系及火山、**的分布。
3、通过大陆漂移—板块构造学说的发展过程，对学生进行科学史教育及科学兴趣、科学方法和**精神的培养。
学习重点】了解大陆漂移学说、板块构造学说的基本观点。
学习难点】世界火山、**分布带与板块构造的关系。
自学过程】一、 沧海桑田（阅读课本p32）
1、造成海陆变迁的主要原因是另外也会引起海陆的变化。
2、（阅读课本p33页）认识海陆的变迁，并能举例说明。
1）、我国的喜马拉雅山地区有大量古老的海洋生物化石，证明这里曾经是___后来因为地壳隆起并抬升成为 ，造成这种海陆变迁的原因是。
2）、我国东部海域的海底，人们发现了古河流的遗迹原因是。
3）、欧洲荷兰是世界著名的低地国，全国四分之一的陆地低于海平面的原因是。
二、从世界地图上得到的启示（阅读课本p34—36，了解大陆漂假说）。
1.大陆漂移假说是20世纪初由提出的。
2.在书上用红笔画出大陆漂移假说的内容。（结合p35图2.15 ）
3.大陆漂移假说观点的证据：（p35第1题图2.16和图2.17）
三、板块的运动。
1、板块构造学说：（阅读课本p37—40）
1）、大陆为什么漂移呢？地球科学研究表明，大陆漂移是由引起的。
2）、在书上画出板块学说的内容。
3）、在书p37图2.19中找出六大板块的名称。分别是板块、 板块、 板块、 板块板块、 板块。一般来说板块地壳比较稳定和的交界地带地壳比较活跃。
4）、在板块交界地带，板块的运动方向有两种，一种是一种是读书p38图2.21和2.22）
合作**】（读书p38图2.21和2.22）
世界两大火山、**带是和。
课堂练习】1、我国是一个多**的国家。从板块构造学说看，我国多**的主要原因是（ ）
a、我国全部位于板块交界地带 b、我国全部位于环太平洋**带上。
c、东部和西南部处于板块交界地带 d、东北部和西北部处于板块交界地带。
2、喜马拉雅山形成的原因是（ ）
a、欧洲板块与非洲板块碰撞挤压的结果 b、太平洋板块与亚欧板块碰撞形成。
c、印度洋板块与亚欧板块交界处，有火山爆发而成
d、印度洋板块与亚欧板块相互碰撞挤压形成
3、读“六大板块分布示意图”解答。
1)图中数码①代表板块，数码②代表板块，喜马拉雅山脉是由图中板块。
与板块名称)
相撞形成的；
2)图中字母a处与b处相比，地壳稳定的是处，原因是。
海陆的变迁导学案第一课时
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2 2海陆变迁第一课时导学案
曹县第一初级中学地理导学案。第二章第二节海陆变迁。年级 七主编 审核 地理组时间 10.24 学习目标 1 运用实例说明海陆的变迁，树立海陆不断运动变化的辩证唯物主义科学观点。2 大陆漂移和板块构造学说的基本观点，能解释世界主要山系及火山 的分布。学习重点 大陆漂移学说 板块构造学说的基本观点。学习...
2 2海陆变迁第一课时导学案
七年级地理上册 第二章第二节海陆变迁 一课时 导学案。使用说明与学法指导 学法指导 通过引导，讨论，分析，观察等方法使学生对海陆变迁有一个直观的认识，并对大陆漂移，板块构学说有一定的了解。学习目标 1 运用实例说明海陆的变迁，树立海陆不断运动变化的辩证唯物主义科学观点。2 了解大陆漂移和板块构造学说...