花瓣飘香第一课时

发布 2024-02-29 02:20:07 阅读 2620

“学程导航”课时教学计划。

主备:施教日期:年月日。

教学内容6、花瓣飘香。

共几课时共二课时第几课时第一课时。

课型。讲读。

教学目标。1、在预习的基础上,能正确、流利地朗读课文,学会本课生字词,了解课文主要内容。2、结合课文理解“不知所措”“惶恐”“红艳艳”等词语。

3、抓住关键词通过充分地朗读,体会小女孩真挚、纯朴的亲情。

教学重难点。

教学重点。能正确、流利地朗读课文,学会本课生字词,了解课文主要内容。教学难点。

体会小女孩真挚、纯朴的亲情。

教学资源。一束月季花课外补充读物。

预习设计。1、认真读课文,做到读准字音,读通句子。注意下列词的读音:

俯在摘花瓣捧着拿着不知所措惶恐舍不得惹懂事眼眶。

2、自学生字。注意关键笔画的书写,在习字册上描红,给每个生字组2个词。查字典理解下列词的意思:惶恐不知所措3、找找有关月季花的资料。

4、朗读课文,思考:这是一个怎样的小女孩?

学程预设。一、走入课文(5分钟)1、观察月季花,闻着它的香味儿走进课文。2、深情朗读课题。

二、预习展示,理清课文主要脉络。(18分钟)1、交流预习作业。

指名读词语,会正确区分多音字,并给多音字组词。③**车读词语。④说说词语的意思。2、把课文读流利。【学习单一】(3分钟)

浏览全文,找出表示时间的词语,理清课文的主要脉络。一个清晨(3-10)、第二天早晨(11)

3、说说课文讲了一件什么事。预设:小女孩摘花瓣送妈妈。

三、读中感悟(12分钟)同学们想深入了解哪些?

导学策略。第一版块:引入情境。

1、出示一束月季花,展示在讲台上。同学们,老师给你们带来了什么?,这是今天清晨老师特意从花市场买来的,仔细观察一下,说说月季花怎么样?

你们喜欢吗?(启发学生看看样子,闻闻香味)红艳艳的花朵在绿叶衬托下显得真美,还不时散发出淡淡的清香。老师和同学们一样喜欢,有一位小女孩,她也很喜欢,大家想认识她吗?

让我们一起走进今天我们要学习的课文。2、板书课题:花瓣飘香3、齐读课题。

第二版块:检查预习,理清脉络1、检查生字词。俯拿捧摘。

眼眶花丛露水集市清晨惹妈妈生气。

2、同学们在课前已经预习了,能把课文读通吗?愿意来读给大家听的请举手。看看课文,该请几位同学来读比较好呢?提示学生:课文写了哪表示时间的词语。

第二部分比较长,请两位同学读-10,请4位同学来读,其他同学可得仔细听,生字读准了没有、句子读通了没有,他们读完请你发表意见。

学生分段朗读,读中相机正音,读后学生评价,教师给予肯定性评价。

3、知道课文讲了一件什么事吗?谁来说说。(小女孩摘花瓣送妈妈)结合进行板书:摘花瓣第三版块:引导自学,读中感悟们想深入了解哪些?教师激发学生。

调整与反思。

出示词语后,学生自由读词语。不知所措惶恐舍不得懂事。

预设:一天清晨(2)、几天后的几个时间段中发生的事?请你找出。

1、围绕小女孩“摘花瓣”这件事,1、围绕小女孩“摘花瓣”这件事,同学。

2、归纳所提问题,带着问题通读全文,把有关语句画出来。【学习单二】(5分钟)读相应的课文段落,圈圈画画找出下列问题的答案。⑴小女孩是怎么摘花瓣的?

⑵小女孩为什么只摘花瓣呢?⑶小女孩摘花瓣做什么?同桌两人可以进行讨论。

展示交流。

3、说说女孩的形象。预设:懂事、善良、孝顺。

四、学习生字(5分钟)1、交流、汇报易错的字。2、给生字组词。3、描红临写。

思维,启发学生提问。(出示学生提出的问题)⑴怎么摘花瓣的?⑵为什么只摘花瓣呢?⑶摘花瓣做什么?

2、同学们提出了这么几个有价值的问题,那下面该怎么办呢?请同学们自己读书解决行吗?就请大家对照问题去读读相应的课文段落,圈圈画画,同桌两人还可以进行讨论。

同学们自己读读课文,这三个问题都读懂了吗?指名回答。3、你认为这是怎样的一个女孩?

4、这篇课文描绘的情境美,展现的人物美,课文的语言也很美,下节课我们一起好好品读一番。第四版块:教学生字:

、出示生字。

、说说自学时难点,教师相机指出。

注意点。3、组词。

作业设计。1、熟读课文。

2、完成习字册部分内容。3、完成《补充习题》一、二、三。

花瓣飘香第一课时

教学目标 1.能准确 流利地朗读课文。2.学习本课的生字词,联系上下文理解 不知所措 惊恐 的意思。3.能根据表示时间的词语,理清课文的层次,说说每一层次的内容。教学过程 一 导入,激发兴趣。1 同学们,你们见过月季花吗?杨老师这里就有几张月季的 想不想欣赏一下?2 出示 看到这些月季,你想到了哪些...

花瓣飘香第一课时教学设计

6 花瓣飘香教材简析。这是一篇洋溢着浓浓亲情的课文,情节简单,但情真意切。课文是通过一个小女孩给生病的妈妈送花瓣的事,赞美了小女孩爱惜花草 体贴妈妈的美好心灵。课文寓深刻的道理于平凡小事的叙述中,具有极强的感染力。教学目标。1 学会本课10个生字,理解由生字组成的词语。2 能正确 流利 有感情地朗读...

花瓣飘香教学设计第一课时

一 谈话导入。今天是 三八 妇女节,同学们准备什么礼物送给妈妈呢?许多同学都想到了送妈妈一束鲜花。是啊,花儿象征着美丽,寄托着祝福,是我们表达情意的良好方式。有一个小姑娘也想送花给妈妈,可她送的仅仅是一片月季花的花瓣。板书 花瓣 这到底是为什么呢?这微小的花瓣却散发浓郁的芳香,板书 飘香 这又是为什...