第1课时)重点指要。
1．溶液是由溶质和溶剂组成的。溶质是指被溶解的物质，溶剂是指溶解物质的物质。溶质可以是固体、液体和气体，水是最常用的溶剂，汽油、酒精等也是常见的溶剂。
如果溶液的溶剂未指明时，通常指的就是水溶液。溶质可以是一种，也可以是两种或两种以上，溶剂只能是一种。
2．溶质的质量分数是定量表示溶液组成的一种常用方法。在溶液中，溶质质量与溶液质量之比叫做溶液的溶质质量分数，即：
根据溶质的质量分数的概念，不难得出，在溶液中还存在着下列关系：
溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数。
3．溶液中溶质或溶剂量的改变会引起溶液的溶质质量分数变化。如向溶液中加水，溶液被稀释，其溶质质量分数会减小，但稀释前后溶液中的溶质质量不变。
双基导引。1．溶液是由和两部分组成的，溶液的质量将3g蔗糖溶于12**中所得溶液的质量为 g。
2与之比叫做溶液的溶质质量分数。10g食盐溶于40**所得食盐水的溶质质量分数为 。将40g食盐水蒸干得到食盐10g，原食盐水的溶质质量分数为 。
3．向一定质量10％的硝酸钾溶液中加水后，溶液中溶质的质量填“增大”、“减小”、“不变”，下同)，溶剂质量溶质质量分数。
**体验。4．溶液是由溶质和溶剂组成的，根据你对溶液组成的认识，回答下列有关问题：
1)指出下列溶液中的溶质和溶剂：
2)溶质质量分数为10％的食盐水的涵义是。
5．日常生活中我们要科学地节约用水。现有一件用洗涤剂洗过的衣服，“拧干”后湿衣服上残留的溶液为100g，其中含洗涤剂的质量分数为1％，现欲用5800g清水对这件衣服进行漂洗，有以下两种方法：(1)用5800g清水一次漂洗；(2)将清水分成等质量的两份，分两次漂洗；分别计算用这两种方法漂洗，“拧干”后残留在湿衣服上的洗涤剂的质量。
(假设每次“拧干”后湿衣服仍残留100g溶液，本题计算结果用分数表示)
应用创新。6．相同温度下，下列四种食盐溶液的质量分数最大的是。
a．20g食盐溶于80**中b．80g食盐溶液中含食盐20g
c．18**中溶解了2g食盐d．10g食盐完全溶解于50**中。
7．下列关于溶液的说法正确的是。
a．溶液的体积等于溶质的体积与溶剂体积之和 b．溶液的质量等于溶质质量与溶剂质量之和。
c．溶液的性质上部和下部不一定相同d．两种物质同时溶解在水里不属于溶液。
8．下列关于溶质质量分数为5％的食盐溶液说法正确的是。
a．每100**中溶有5g食盐b．每100g食盐溶液中溶有5g食盐。
c．食盐和水的质量比为1∶20d．食盐和溶液的质量比为1∶21
9．把一杯l00g20％蔗糖溶液均分成两等份，每一份溶液与原溶液相比，以下说法中，不正确的是 （
a．溶液的质量为原溶液质量的一半 b．溶质质量为原溶液中溶质质量的一半。
c．溶剂质量为原溶液中溶剂质量的一半 d．溶质的质量分数为原溶液中溶质质量分数的一半。
10．25 ℃时，向100g质量分数为5％的nacl溶液中加入5gkcl粉末，完全溶解后，溶液中nacl的质量分数将
a．增大b．减小c．不变d．无法判断。
11．农业上常用26％的食盐水来选种，若配制1000g这种溶液，需氯化钠的质量为 g,水的质量为 g。
12．医生给病人输液时，常用葡萄糖注射液。如图为葡萄糖注。
射液的部分标签图，根据图回答下列问题：
1)葡萄糖的化学式为c6h12o6，它是由种元素组成，其相对分子质量是。
2)每克葡萄糖完全氧化约放出17.2kj的能量，一瓶这样的葡。
萄糖注射液可放出kj的能量。
3)现要配制10kg这种葡萄糖注射液，需用葡萄糖 kg。
13．在80g15％的硝酸钠溶液里加入20**或20g硝酸钠，计算用这两种方法制成的两种溶液中溶质的质量分数。
14．将20g食盐完全溶解在180**中，请计算：
1)所得溶液的溶质质量分数为多少？
2)欲使溶质的质量分数增加一倍，应蒸发掉多少克水？
3)欲使溶质的质量分数增加一倍，需加入多少克食盐？
15.电解水时，常在水中加入少量硫酸以增强水的导电性。若用9％的硫酸50g通直流电进行电解水实验，过一段时间后，硫酸的质量分数变为10％，则电解了水的质量为多少克？
中考链接。16．(05·大连)无土栽培的某种营养液中，含硝酸钾(化学式为kno3)的质量分数为7.1％。
1)某蔬菜生产基地欲配制该营养液400kg，需要硝酸钾的质量是多少？
2)这些硝酸钾中含氮元素的质量是多少？(计算结果精确到0.1kg)
17．(05·江西)在农业科研上，有时用10％～20％的氯化钠溶液来选种。现需要30kgl6％的氯化钠溶液。
1)若用氯化钠固体和水配制上述溶液，需要氯化钠的质量是 kg，水的质量是 kg；
2)若用25％的氯化钠溶液和水配制上述溶液，需要25％的氯化钠溶液质量是 kg。
第二节溶液组成表示 第一课时
课型 新授课主备人 张美华审核人 班级姓名成绩家长。学习目标 1 知识与技能。1 知道什么是溶质和溶剂。能区分溶液中的溶质和溶剂。2 理解溶质的质量分数的概念。3 掌握溶液组成的定量表示方法，会计算溶液中溶质的质量分数。4 初步学会配制一定质量分数的实验技能。2 过程与方法。设计实验，讨论交流，理解...
第二节溶液组成的表示 第一课时
第二节溶液组成的定量表示 起点分析 学生通过本单元第一节的学习，已经对溶液的组成 溶质和溶剂有了初步的认识。在日常生活中学生都有过这样的体会 汤中加入的盐多了就咸，加少了就淡，而汤的咸或淡是由于一定量的汤中含食盐的量的多少决定的。也就是说学生已经有了关于溶液 定量 的认识，但是这些认识在学生学习本节...
第二节物质组成的表示 第一课时
编写 朱丹审核 陈碧昌。课堂目标导航 1.知道化学式的意义，能用化学式表示某些物质的组成。重点 2.记住常见元素及常见原子团的化合价。难点 预习与交流 温故 1 元素 1 定义 具有相同的一类原子的总称。2 分布 地壳中含量最多的元素是金属元素是空气中含量最多的元素是。3 物质的分类 简单概述物质的...