四年级的作文评语精选。
1. 以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
2. 开头直奔主题，也是一种写法。
3. 开头很活泼。拟人化手法的使用使开头显得活泼，4. 反问句开头，吸引读者。
5. 开头直奔主题，让人一目了然。
6. 开头点题，用词很吸引人。
7. 场面和气氛描写为文章增色很多；
8. …对精彩地方实行简单描述；点面结合。
9. 简单介绍情况，自然过渡到下一段；
10. 情境描写调动起悬念；
11. 充分使用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。
12. 简要叙述前因，实行铺垫。
13. 这个部分能够加入对话或者一些心理描写。
14. 将…改成…更合适些，15. 自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。
16. 叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
17. 拟人化语言使文章更显得生动活泼。
18. 外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。
19. 用了列数字，举例子的方法，很形象。
20. 过渡自然，每一段交待得很清楚。
四年级的作文评语推荐。
1. 文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
3. …切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4. 这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
5. 事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
6. 文章前后连贯，形成完整的形象。
7. 文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
8. 内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9. 文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10. 特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
11. 文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
12. 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。`
13. 对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
14. 文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
15. 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
16. 全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
17. 对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
18. 本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
19. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序。
20. 对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。
四年级的作文评语。
1. 试卷还是发到手了，我分明看见发卷子的同学在朝我轻蔑地一笑。面对试卷，我甚至不敢去看分数下的评语，我不想看到试卷上冰冷的批评的评语，我更不愿知道老师已对我丧失希望。
我无奈地朝试卷瞥了一眼，看到的竟使我的心情放松了很多：
2. “智者千虑，必有一失。更何况是你呢？别丧失希望，老师期待你下一次的好成绩。”
3. 简短的几句话，却使我异常感动。老师并没有因为我的一次失足而轻视我，老师是理解我的。
4. 正因为有了这次教训，和老师这句寓意深刻的评语，我改掉了轻率武断骄傲浮躁的心理，牢记住了每一个知识，在下一次的考试中，答题得心应手，考的很理想。
小学四年级评语大全
评语是每个老师要完成的任务之一，也是班主任工作任务之一，对于不同学生有不同的评语，为大家带来评语大全，希望能帮到你。1.申美霞同学的作业是她本学期学习方面进步的明证，她的纪律也同样让人骄傲。以后的学习生活如果再踏实一点，读的书再多一点，相信会更加优秀的！你是个性格内向且明理懂事的孩子，平时自觉遵纪守...
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你聪明活泼，是个有潜力的学生。老师希望你不要被生活中的 冰霜 冷却进步的热情，要像鲁迅爷爷那样勤奋，刻苦，好不松弛。用美丽的眼睛去求知，用坚强的意志去攻克学习上的堡垒。愿笑口常开，积极进取，做一个生活的强者。你是一个机灵活泼的孩子，性格外向倔强，动手能力强，喜欢自由空间，不喜欢吃亏，对不公平的事情采...
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老师每次看到你对值日生工作认真负责，平时和同学团结友爱，性格内向，课间能积极参加活动，能爱护公物，不过，老师发现你在做作业时总是很粗心，甚至每天要错一道题，你说是吗？这是什么原因？请你找一找，只有找出来了，你才能把作业做正确。你是一个文静和懂事的孩子，平时学清洁，讲卫生，学习较认真，能写出一手漂亮的...