学习王茂华 谭良才先进事迹心得体会

发布 2024-02-20 22:21:15 阅读 6875

学习王茂华、谭良才同志先进事迹心得。

宜春市第八小学潘亚玲。

王茂华,江西省宜春市袁州区慈化镇伯塘中学初一(4)班班主任。2010年3月21日下午2点45分左右,塘伯村一村民家中,几个小孩在家玩耍引发大火,王茂华闻讯赶来,同岳父谭良才一起不顾危险,多次冲入火场,陆续将六名被困小孩救出,并在营救过程遭遇**,不幸被严重烧伤,全身烧伤面积达98%。

我个人通过认真学习有如下几点体会:

1、致力服务人民,坚持根本宗旨。面对新形势、新任务,紧紧围绕全心全意为人民服务的根本宗旨,始终坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋,增强责任意识、群众意识和自觉接受监督的意识,努力使改革发展成果惠及全体师生员工。

2、锐意改革创新,不断实现新的发展。深刻认识和准确把握世情、国情、党情的新变化,大力弘扬改革创新精神,坚持用改革创新的思路和办法破解学校党建党务工作的重大课题,不断创新工作理念、工作内容、工作方式和工作载体,使党建党务工作更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性。

3、坚持求真务实,努力适应新的要求。坚持以求真务实的态度和作风,增强工作的主动性、针对性、系统性和实效性,推动党建党务工作更加扎实有效。

在生死关头,王茂华舍生忘死,挺身而出,用热血和生命奏响了一曲英雄赞歌。英勇救人,英雄事迹,英雄壮举,令人浮想联翩,感慨万千!王茂华老师是我省教育系统涌现出来的先进典型,是人民教师的杰出代表,是我们广大教师和教育工作者学习的楷模,仿效的榜样。

从英雄身上可以看出我们中华民族临危不惧、见义勇为的传统美德,同时也可以看出我们广大教师的主流形象。**中救学生,水火中救孩子。意外不时地发生,英雄不断地涌现。

在这次火中救小孩的故事中,我们注意到这样的细节:面对熊熊烈火,孩子们在里面吓得哇哇大哭,围观群众不敢进去。是我们的刚回到家的英雄本能地挺身而出,奋不顾身,见义勇为。

由于他的带头和感召,促成了他的岳父谭良才也加入救人的行列。关键时刻方显英雄本色。无疑,英雄是我们这个时代的老师的骄傲。

在他的身上,彰显出师者——爱人的内核。教育是艺术,是爱人的艺术。爱人是以人为本的最高境界。

怎么以人为本,呵护生命,尊重生命,关爱生命,热爱生命,欣赏生命,提升生命质量,这正是时代国家赋予我们广大教师的光荣使命。我们的王茂华老师为什么在关键时刻能豁出去,恕我大胆推测,这决不是他的头脑中灌输了这个精神,那个品质。我相信,他当时一定是什么都没有多想,就是两个字——救人!

而他能这样做,就源于他优秀的职业品质,或者说,职业境界——爱人!爱孩子!

师者——爱人! 怎么爱孩子,怎么爱学生。

博爱。以博大的胸襟,以悲悯的情怀爱人。不管是什么人,不管是谁的孩子,都能奉献自己的一颗真情。

面对处于危难中的生命,尤其是无法自救的小孩子的生命,能够舍生忘己,临危不惧,而不是患得患失,躲避,漠视幼小生命的消失。爱是不要求回报的。用功利的眼光来审视教育,把教育当做交易,没有奉献情怀,这样的教师不可能是大爱无边。

更不可能像我们的英雄那样奉献自己的生命了。

热爱。热爱教育,热爱教育的对象——孩子!孩子是人类的明天,祖国的未来,民族的希望。

我们必须对他们付出自己的满腔热情,甘为人梯,为他们的茁壮成长付出自己的智慧、青春、热血。能不能敬业乐业,有没有事业心责任感,可不可以担当起国家使命,这是教师热不热爱教育的重要表现。热爱教育的人,不可能不爱孩子,不可能不为孩子付出自己的真情。

能为孩子付出真情的人,在危难时刻就能挺身而出,拯救孩子于水火。

关爱。关心呵护学生,以人为本,想孩子之所想,急孩子之所急,帮孩子之所需。择其不当者而教之。

孩子是正在成长中的人,安全需要照料,生活习惯正在形成,知识相对贫乏,幼稚,不成熟,不断犯这样那样的错误,这些都需要我们老师帮助,关心,引导。耐心教导,悉心指导,给孩子们足够的时间和空间,使他们不断的成长成熟,并且在他们成长过程中,不断为他们解决疑惑,排除障碍,甚至是急难险境,像英雄一样。

亲爱。走近学生,走进学生,做孩子们的知心朋友,贴心人。与孩子们打成一片,既做良师,也做诤友。

不搞师道尊严,不抛弃,不放弃,对学生一视同仁,不厚此薄彼,尤其对学困生,应该付出更多的关心照顾,给予更多的鼓励帮助,付出更多的耐心教育。帮一把,送一程,推一下,让他们较好地度过人生的困境。

敬爱。敬畏生命,敬畏生命的奇迹,尊重学生的人格,呵护孩子们的自尊心,培养孩子们的自信心。欣赏每一个独立的个体,宽容生命不同形态的表现。

不贬抑,不侮辱,不体罚,不歧视。不断丰富孩子的知识,让学生走个性化发展的道路,让学生的身心健康成长,提高生命的质量。

有一首歌是这么唱的:长路奉献给远方,玫瑰奉献给爱情, 我拿什么奉献给你。曾庆香、王茂华同志为了救助他人,把自己的宝贵的生命奉献了出来。

他们的英雄事迹感人诲人、可歌可学,令人震撼、催人奋进,无不展现了新时期青年的光辉形象。他们这种不顾个人安危、英勇救人的壮举诠释了社会主义核心价值观,值得每一位老师学习。

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