古语有云：“师者所以传道授业解惑者也”转眼间走进幼儿园工作快一年了一路走来有泪水也有欢笑；有迷茫也有收获刚刚回到离开多年的幼儿园之时战战兢兢教书育人马虎不得更何况是这些懵懂的小孩子了“他山之石可以攻玉”
、更要有高尚师德、优良的师风陶行知先生说过：“学高为师德高为范”说的都是为师者不仅要有广博的知识更要有高尚的师德优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂教师是幼儿的一面镜子言谈举止为人处世衣着穿戴……：其身正不令而行其身不正虽令不从”、饱满的情绪真诚的对待每一位孩子排除追逐名利拈轻怕重心理用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情
“园丁”的呵护和培养我有一个7岁的女儿作为母亲我倾注了全部的爱心关怀着她的成长这种情怀是无私的、投入的每当女儿在生活中、、快乐、学习进步你就会喜悦就能感觉到工作的快乐
良好的师德师风的形成除了在制度约束的基础上还需要我提高自律意识自觉改正自己生活、工作中的不好习惯在幼儿心中建立起良好的师德师风形象
我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手努力提高自身的综合素质
3、以身作则教师的言行对幼儿的思想、
因此师德——不是简单的说教而是一种精神体现一种深厚的知识内涵和文化品位的体现师德需要培养需要教育更需要的是——、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值
通过认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保**》、《教师职业道德行为规范》以及《教学事故处理办法》：
一、树立事业心增强责任感热爱教育事业忠诚教育事业献身教育事业
教书是手段育人是目的因此我们教师在任何时候都不能忘记自己不单单是为教书而教书的“教书匠”而应是一个教育家是人类灵魂的工程师“以情育人热爱学生；以言导行诲人不倦；以才育人亲切关心；以身示范尊重信任”
二、培育教师人格魅力在教育中一切师德要求都基于教师的人格
师德的魅力主要从人格特征中显示出来历代教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等既是师德的规范又是教师良好人格的品格特征的体现在学生心目中教师是社会的规范、道德的化身、：“教育无小事事事是教育；教育无小节节节是楷模”
三、热爱学生尊重、理解学生以人为本关心爱护学生
“亲其师”从而“信其道”教师是塑造人类灵魂的工程师应具有十分强烈的质量意识要真正在培养学生高尚情操、、自尊、自强和自信然而教师只有“爱的教育”和“奉献的教育”还远远不够了解学生、理解学生、尊重学生、引导学生才是教师在爱学生这一基础上的发展方向
总之一个合格的教师应该有良好的职业道德、**同志《关于教育问题的谈话》明确指出一样：“教师作为人类灵魂的工程师不仅要教好书还要育好人各方面都要为人师表”
师德师风心得体会 教师师德师风学习心得
教师师德师风学习心得。学高为师，身正为范 这是作为一个老师的基本标准，下面是为大家搜集整理的师德师风建设学习心得体会，欢迎阅读。范文一。师范毕业后，光荣的成为特殊教育学校的一名 人民教师 在正式上岗之前学校组织了一次教师师德师风的学习，今年的培训对我来说特别不同，短短几天的学习，各位领导和老师给我们...
教师师德师风学习心得体会
师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。下面由德师风学习心得体会，欢迎大家阅读与借鉴！托尔斯泰认为 如果一个教师仅仅热爱教育，那么他只能是一个好教师。如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。由此可知，师爱是师...
教师师德师风学习心得体会
教师提高师德水平是教书育人的需要，没有良好的师德就谈不上教书育人。教师在工作中的一言一行，对学生都起着潜移默化的作用。下面是带来的教师师德师风学习的心得体会，仅供参考。教师师德师风学习心得体会一 师范毕业后，光荣的成为特殊教育学校的一名 人民教师 在正式上岗之前学校组织了一次教师师德师风的学习，今年...