《六个为什么 —对几个重大问题的回答》全书围绕“为什么必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，而不能搞指导思想的多元化；为什么只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，而不能搞民主社会主义和资本主义；为什么必须坚持人民代表大会制度，而不能搞‘三权分立’；为什么必须坚持中国共产党领导的**合作和政治协商制度，而不能搞西方的**制；为什么必须坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，而不能搞私有化和单一的公有制；为什么必须坚持改革开放不动摇，而不能走回头路”等六个问题，用鲜明的观点、深入的分析、生动的事例、透彻的说理，进行了深入浅出的回答，具有较强的针对性和说服力。
《六个为什么》紧密结合广大干部群众特别是青年学生的思想实际，站在理论与实践、历史与现实、中国与世界相结合的战略高度，对事关我们党、我们国家前途与命运的六个重大问题作了深入浅出的回答，是推动当代中国马克思主义大众化的有益尝试。高等学校担负着培养社会主义事业合格建设者和可靠**人的重任。高等学校的教育工作者、理论工作者要善于把握青年学生的特点，把握时代的特征，更加自觉地贴近实际、贴近生活、贴近群众，努力做好当代中国马克思主义大众化工作，不断提高理论武装的效果。
《六个为什么》一书涉及的六个问题，关系到我们党和国家坚持什么样的指导思想，坚持走什么样的道路，坚持什么样的根本政治制度和政党制度，坚持什么样的基本经济制度，以及如何继续坚持改革开放不动摇。其中任何一个问题都关系到党和国家的前途和命运，关系到我们能否实现中华民族伟大复兴的奋斗目标。这些问题是广大高校师生密切关注的问题，对这六个问题进行深入浅出的回答，既有重大的理论意义，也有重大的现实意义，必将有助于高校师生深化对社会主义核心价值体系的认识和理解。
为什么读书心得体会
六个为什么读书心得体会。六个什么原因对几个重大咨询题的回答 全书环绕什么原因必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，而别能搞指导思想的多元化 什么原因惟独社会主义才干救中国，惟独中国特色社会主义才干进展中国，而别能搞民主社会主义和资本主义 什么原因必须坚持人民代表大会制度，而别能搞三权分立什么原...
教师读书心得体会 教师,为什么要读书
教师读书心得体会 教师，为什么要读书。教师读书心得体会 教师，为什么要读书。书是人类进步的阶梯好书如挚友人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎。对人则语言无味这些至理名言是前人对为什么要读书最有力的诠释。可是，我对书的认识，对这些至理名言的深刻理解确是在我作为教师以后，确切的说是我来到东方小学的那一...
入党为什么心得体会
为党干什么，这是一个价值定位的问题。这里面包含了一名共产党员的自我定位问题。为党干什么，第一是要 管好自己 古人讲 独善其身 就是要先从自身开始 找毛病 提升知识修养和道德境界。作为一名基层党员，就是要做到 思想不抛锚 工作不掉队 人品不出格 尤其是在当前党的群众路线教育实践活动逐渐引向深入，更要时...