范文大全心得体会师德师风心得体会〔xx教师师德师风学习心得体会〕
一、以理解、尊重为基础以爱心为出发点。
理解就是理解学生的思想实际、心理实际和生活实际。班级德育工作的开展学生德育素质的提高必须遵守一切从实际出发这一原则。
尊重就是充分尊重学生的意见和要求、尊重学生的人格平等待人。
一味的训斥只能促成学生逆反心理的产生更不能用挖苦、讽刺伤学生的心。
成钢是真心希望学生个个都能健康成长真心希望学生个个都能成材。
老师有爱心学生也能更加爱戴老师有利加深师生的感情以使充分发挥情感教育作用。二、耐心说理稳住学生情绪。
对学生的教育工作说到底是一个爱的工作。
但仅仅停留在爱上是不够的爱要在心理上与学生相容这就要求教师要有高尚的道德修养这种修养是师德的“调节器”和“控制阀”。三、爱要做到心理相容善于发现学生的长处。
教师要把学生看作一个有思考能力的人有发展潜力的人而不是老师施爱的被动对象。
当老师把学生当成教育的主体用赞赏的眼光去看他们时就会发现他们有可爱之处你不会不去爱他们。
在有的教师眼里对后进生常常是不屑一顾的然而后进生的坚强毅力和承受能力是常人所没有的。
他们明知听不懂教师讲课的内容却天天要坚持听他们面对考试明知要失败但是屡败屡考。
如果教师对他们给予深深的理解就会发现他们值得你爱你才会发自内心地去爱他们。
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从事教育工作以来深感责任重大不仅要教好书还要在各方面以身作则率先垂范。
在开展师德师风的学习活动中我更深深的感到一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的“春雨润无声”式的影响甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。
长期以来我所形成的座右铭是：作为一名人类灵魂的工程师必须要自觉坚持用“为人师表”和“教书育人”这两条作为自己的行为规范。
自从选择了这个职业在政治思想方面能坚持学习努力提高自身的思想政治素质学习《教育法》、《教师法》按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己奉公守法遵守社会公德。“为教育事业奋斗终身的献身精神”把忠诚于人民的教育事业看成最高美德时时激励我要像蜡烛一样燃烧自己照亮别人工作上勤勤恳恳、兢兢业业服从领导不打折扣认真、完成学校领导交给的各项工作任务并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己做家长认可学生喜欢学校放心的“三满意”教师。
在平时我经常进行自我反省时时处处对自己严格要求查找不足努力营造一个好老师的形象。
到底怎样做才能塑造一个好老师的形象让学生喜欢上你呢我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一。
王崧舟老师说过：。
是啊一个没有丰厚的文化底蕴的教师根本不可能给学生的生命铺上一层温暖的、纯净的底色。
博学多才对一位教师来说是十分重要的。
因为我们是直接面对学生的教育者学生什么问题都会提出来而且往往“打破沙锅问到底”。
没有广博的知识就不能很好地了解学生之“惑”传为人之“道”。
但知识绝不是处于静止的状态它在不断地丰富和发展每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化特别是被称作“知识**时代”、“数时代”、“互联网时代”的今天。
否则不去更新不去充实你那点知识就是一桶死水。要做一个学生喜爱的老师不论在生活上还是在学习上都要给予必要的关心和帮助。
学生闹矛盾我给予合理的处理学生犯了错误我耐心地进行教育使学生真正认识到错误并及时改正。
我还抽时间和学生谈心、交流和学生共同活动缩短了师生距离增进了师生间的相互了解等等。
热爱学生还表现在老师对学生的尊重和信任以及对学生的严格要求。
平时我很我注意尊重学生的人格了解学生的个性相信学生关心学生。
对学生既严格要求又注意他们的个体差异区别对待。对程度、水平不同的学生采取不同的教育方法。
特别是差生给予更多的关心不让一个学生掉队尽最大的努力使他们健康成长。
我们小学老师跟学生的接触尤其多老师的言行直接影响他们。
所以我们教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生使学生的身心健康地成长发展。
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教师是“人类灵魂的工程师”肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。
怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号怎样才能完成党赋予的培养人才的责任这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。
我认为好教师首先必须有敬业精神要毕生忠诚党的教育事业。
要做到这一点就应充分认识教师工作的意义从而深深地热爱教育事业。
现代的时代是一个竞争激烈的时代。
只有深深地认识这一点才能激发对教师工作的热爱也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。“师者所以传道、授业、解惑也。”
教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”也就是说教师要通过自身的教学实践给学生传授知识培养学生的实践能力使学生懂得、各种事理。
这就要求教师应具有“学而不厌悔人不倦”来开拓学生的知识视野丰富学生的知识储备并在此基础上培养学生运用知识解决实际问题的能力。
这样才能培养出祖国需要的全面发展的能适应竞争形势的有用之才。
其次必须热爱自己的教育对象学生。
教师应该是一位雕塑大师能将一块坯材用自己的思想与感情将它雕塑成一件艺术精品。
从本质上看学生并不存在好与差之分“差生”之所以“差”原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚而未得到充分的释放而已。
来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。
主客观的因素都会严重束缚学生内在潜能的发挥都会成为学生健康成长与发展的障碍。
正因如此我们教师对这些所谓的“差生”更应加备的关爱与呵护。
向师性”。这样才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。第三一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”。
要以自身的行为去影响学习真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之什么不可为。
因此教师的教学待人接物行为举止一言一行都必须认真、稳重、规范、得体切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外教师还应和学生进行经常性的心灵沟通向学生畅开。
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老师是我学生时代的理想现在实现了。
做了老师之后深感做一个老师不容易做一个好老师更不容易。
做一个好老师就是我人生的一个目标我现在正在向着这个目标努力。
曾经在很多纪实报告、、爱学生。
由于我从教的时间太短我没有太多可以写的经历下面我就只能谈谈自己对这些的理解。
自信的老师才能教出自信的学生因为教师最重要的使命在于帮助学生发掘自己的潜能并能运用自己的潜能。
一个自信的老师能给学生信心教会学生去挑战更多的“不可能”使得学生的潜能得到最大程度的发挥。
自爱的老师对生活充满热情他愿意用自己的热情去装扮生活。
得体的衣着、温暖的笑容、文雅的谈吐、对周围的人的关心、对工作的投入都是最好的体现。
自尊的老师从不贬低自己的职业。
由于对于自己职业的不能认同在中国很多教师患上不同程度的心理疾病。
和学生沟通。
20XX年师德师风学习心得
师德，是教师和一切教育工作者在从事教育活动中务必遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念 情操和品质，但对于一名合格的教师而言，师德并不仅仅是指规范 准则本身，而是要把这些规范 准则逐步内化，润物细无声。教师在学生心目中往往是很神圣的。它是职业赋予我们的神圣，而这种神圣更需要我们平时在点点...
师德师风学习心得体会20XX
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20XX师德师风学习心得体会
篇一 20xx年师德师风及安全培训心得体会。20xx年师德师风培训心得体会。石峡湾中心小学 张丽。20xx年8月19日 20xx年8月23日，我积极参加了学区组织的师德师风建设周专题教育学习活动，通过这次学习和培训，收获是丰厚的，意义是重大的！学习完了以后，我对自己今后的德育工作有了更大的信心。下面...