普通话心得体会。
让幼儿学说普通话的教学实践。
平凡话心得体会。
让幼儿学说平凡话的教学实践。
学好平凡话是每个公民的义务，标准语言越来越成为人与人交流的重要工具，能力的竞争决定着个人未来命运的今天，能够标准地说一口平凡话，显得更为重要。
我所在的幼儿园由于地理位置特殊，与外界的交往不多，周围环境和人员构成单一，受老一辈的影响，幼儿从小生活在特定的方言语言环境当中，学说平凡话成了我们在教学当中的一件重要工作。
多年来，幼儿园在教学实践当中，采取符合当地实际的方法，进行平凡话的教学实践，使每一位在幼儿园承受教育的幼儿，在承受小学阶段教育之前，都能够说一口流利的平凡话，对其未来的学习和走向社会，参加生存竞争无疑提供了应有的支持。
一、要创造语言环境。
1.幼儿园的语言环境。
幼儿园是幼儿学习生活的地方，幼儿在园的时间超过了与父母在一起的时间，所以，教师的语言对幼儿今后的语言发展起着决定性的作用，因此，在工作中的平凡话是衡量一名幼儿教师是否合格的标准。为了给幼儿创造良好的语言环境，经过学习，我园的教师都已取得了平凡话合格的等级证书，对教师的平凡话教学每学期都进行评比，使教师的平凡话水平逐步提高。
32.家庭中的语言环境。
由于地方语言对幼儿根深蒂固的影响，在语言交流中发不准“ n〞和“ l〞、“n〞和“ ɑi〞、“ong〞和“ un〞等语音，我园的幼儿多以地方语言为主要交流形式；因此，家庭的语言环境对幼儿语言发展同样有很大的影响，所以，我们以召开家长会和家长接、送孩子时与家长沟通的形式，让家长了解到平凡话对孩子的重要性，促使家长在家坚持说平凡话，达到家园共育的目的，为幼儿的语言发展共同营造良好的环境。
3.社会交往中的语言环境。
人与人是少不了互相交流、互相沟通的。作为幼儿园的教师就应该时时注意幼儿的语言发展情况，常常提醒幼儿说平凡话，学会使用一些礼貌用语，如：“ 谢谢〞“ 对不起〞“ 没关系〞等；在园外家长要教孩子大胆地称呼他人，如“ 阿姨好〞“ 叔叔好〞等，在与别人交流时能够安静地听别人讲话，而且能够大胆地表达自己的思想。
俗话说：“ 习惯成自然〞，如果我们为幼儿营造好语言环境，幼儿形成了说平凡话的良好习惯，那就为幼儿语言发展奠定了良好的语言基础。
二、让幼儿多看、多听、多说、多练。
幼儿只有真正学会了说话，把自己的愿望用平凡话表达出来，发展幼儿的标准语的表达能力，才能自由地和人交往。
1.多看。教师在教学过程中，要有计划地带着幼儿直接观察，给幼儿多创造条件。
采用直观形象的方法，引起幼儿学习的兴趣。如：让幼儿看教师、家长讲话，看电视上的讲话等。
幼儿依据自己观察判断的内容和亲身的体会积极地发言。
2.多听。培育幼儿注意地倾听，这是发展幼儿表达能力的先决条件。
幼儿学习语言，首先要学会听，听得准确，听得懂，然后才有条件正确地仿照--说。这就需要给幼儿讲，让幼儿仔细地倾听，达到教育目的。
给幼儿积极创设听的环境，可以是多种多样的。如给幼儿听录音故事、听别人讲故事；邀请幼儿谈话，互相倾听并交谈；让幼儿多听，通过多听来区别不同的发音，发展幼儿听觉器官，加强对语言的声音结构分析。培育幼儿良好的倾听习惯，要求幼儿会听，听得懂，仔细听、不打断别人的话，这也是文明习惯的一种表现。
3.多说。在日常生活中，利用与幼儿接触的一切时机进行交谈，在交谈中建立感情，使他们无拘无束，愿意讲出来。当幼儿用语不当时，教师及时予以纠正。
教师应该善于利用幼儿来园、饭后、游戏、离园等分散时间，有计划有目的地与幼儿交谈。在交谈中，教师和幼儿易于进行感情交流，关系可更加亲密，幼儿2
3有什么事就都愿意告诉老师。这不管对幼儿发展语言能力，还是形成对事物的正确态度都有积极作用。教师在组织幼儿集体学习时，更要注意启发幼儿学习的积极性，教师应注意给每个幼儿“ 说〞的时机。
幼儿学习语言是靠“ 听〞和听后的仿照“ 说〞。因此，我们要给孩子创设一个“ 说〞的环境，让孩子练习“ 说〞，学习“ 说〞，在说中学说。
4.多练。发展幼儿语言表达能力的任务，主要是培育幼儿正确的发音，吐字清晰，丰富幼儿词汇，并能正确运用。
如：三岁左右的幼儿常常把“ 车车〞说成“ 特特〞，把“ 老师〞说成“ 老西〞，把“ 裤子〞说成“ 铺子〞等等，这就需要教师教会幼儿正确的发音，教给幼儿发音的要领。这些内容，都得在语言实践中学习、掌握。
这就要让幼儿多练习，重复地练习，逐渐地掌握。给幼儿提供多练的时机，创造多练的环境。幼儿的发音不准，教师和家长注意及时纠正、练习，就能掌握得快，说得好。
以上是我多年来的一点教育教学经验，有缺乏之处，但我会在以后的工作中不断积累、获取经验，完善工作中的缺乏，与各位同仁携手共进。
平凡话心得体会。
让幼儿学说平凡话的教学实践。
为了争当“ 语言文字规范化示范校〞，学校下发了学习推广平凡话的倡议书，举办了推普手抄报比赛和朗读比赛，老师还组织我们学习关于平凡话的知识，使我受益匪浅。下面谈一谈我的学习心得，推广平凡话是响应国家号召的具体表现。平凡话是我们全国的通用语言。
它以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范，是我们中华民族相互交流和对外交往的规定语言。我国》总纲第十九条明确规定：“ 国家推广全国通用平凡话。
〞20xx年1月1日起施行的》明确了平凡话作为国家通用语言地位。
推广平凡话便于各民族人民广泛交流。我国是一个多民族国家。全国56个民族，都有自己的语言和方言。
只有推广平凡话，才能消除各地区、各民族之间的语言障碍，促进各地区和民族之间的沟通和交流；只有推广平凡话，我们才能更好地和外国人交往，不但能和外国人做生意，还能学到许多国外的先进技术。只有这样，才能更好地发展我们的国家，使各民族人民过上幸福美满的生活。
推广平凡话是素质教育的重要内容。语言文字能力是文化素质的基础内容，推广普及平凡话有利于贯彻教育面对现代化、面对世界、面对未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，提高全民族的科学文化素质。
我们小学生，一定要从我做起，学好、说好平凡话。学好平凡话，朋友遍天下，学好平凡话，方便你我他，学好平凡话，建设我们繁荣兴盛的好国家。
平凡话心得体会。
让幼儿学说平凡话的教学实践。
我国是一个多民族的国家，这样就带来了许多语言上的障碍。于是就产生了平凡话。平凡话是我国的通用语言，是我们日常交流沟通的工具。
我认为学好平凡话很重要。那么什么是平凡话呢？平凡话就是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典型的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
要学好平凡话，我觉得有这么几条要领：
第一，就是学好拼音字母，掌握发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。
第二，多读些拼音报上的文章等，锻炼说平凡话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗地朗读其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。
第三，不懂就查。字典是我们很好的老师，假设有不懂，要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。
第四，读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，极为有效。另外，坚持用平凡话进行日常会话。有人说：
语言取决于环境。在一个大家都说平凡话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，逐渐逐渐你也会受感染的。
总之，只要努力，就一定能把平凡话说好。
通过平凡话的学习，使我受益非浅。上课用平凡话，课下与学生交流也尽量使用平凡话，自我感觉，我的平凡话水平在不断提高。
普通话心得体会
学习普通话的体会。第一次真正见识到汉语的魅力是通过湖南卫视举办的 汉语桥 节目。以前的我只知道英语是世界通用的语言，从来不知道原来现在中文也是大势所趋。各个国家的人都开设了汉语学堂，努力地学习着中文，基本的问候都能信手拈来。而汉语中首推的就是普通话。普通话是具有全民性的特殊方言。以北京语音为标准音，...
普通话心得体会
普通话培训学习心得体会。县特校教师 杨平。尽管炎热苦楚，并没有打击我学习普通话的热情，相反更加意气高涨，用这根硬骨头随着阳光迎难而上。因为机会难得 因为有主管部门领导对我们的关心 因为有吃苦耐劳孜孜不倦的年轻夏老师不厌其烦的讲解。这次学习，无任从知识上还是精神上，都获得前所未有的沉甸甸的收获。我喜欢...
普通话心得体会
普通话是中国不同民族间进行沟通交流的通用语言，以北京语音为基础音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文着作为语法规范。下面是xx整理的关于普通话心得体会，欢迎阅读参考。普通话心得体会 1 记得我刚来琼台的时候，讲普通话很不准，咬字发音都会引来舍友们的笑声。因为在小学 中学时没有接受过正规的拼音学...