六年级上册第四单元作文：保护水资。
源。篇一：六年级上册第四单元作文：保护水资源敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的主题是"倡导绿色环保，创造美好生活"。众所周知：
绿，是生命之色，是蓬勃之气，作为未来的**人，我们更应该懂得保护环境，增强环保意识！回想昨天--湛蓝的天空飞着自由的鸟儿；茵茵的小草在风中频频点头；潺潺溪水迎着太阳奔流不息。这是多么的美好，多么的令人神往！
可今天呢？你抬眼看天空，蓝天成了布满灰尘的相片，黯然失色；低头看脚下，树儿只剩下溃烂了的根与不被人注意的残枝败叶；连那溪水也变得浑浊，变得沙漠肆虐。
罪魁祸首是谁呢？随着社会经济的发展，很多人成了拜金主义者，最重要的"绿色环保意识"正从人们的思想里渐渐消失。当你们驾驶着汽车，排放出重重的尾气时，可曾想过滚滚浓烟直奔向那镜子般的蓝天，你们为何不少开车，多走路呢？
当你们把森林夷为平地，而建成平地鳞次栉比的高楼大厦时，可曾想过树木正在无奈而又痛苦地呻吟，你们为何不保护森林，爱护家园呢？当你们一次又一次地把垃圾投入河流，可曾想过水源正面临断绝，你们为何不多走几步路，把。
垃圾扔进垃圾箱里呢？
现在全球变暖就是因为工业的污染。这使现在的环境问题日趋严重，破坏了生态平衡，也危害了人类自己的生命；现在的空气质量越来越差，这使人们自身的健康越加恶劣，这成为了人们生活中一个无法逃避的现实；现在的淡水资源是少之又少，我国更是一个干旱缺水的国家，没有了水就预示着没有了生命，我国许多地区都面临严重的水资源危机。这都是人们不合理利用的结果，导致人们赖以生存的地球一步步受到强烈的威胁！
一个民族的繁荣强盛，取决于每个人民的环保意识。就连最基本的要求都达不到，那还怎么成为一个强大富饶的民族？如果人民不把环保当做自己的义务，那还怎么创建和谐的社会呢？
但是，让人们都具有绿色环保意识，也绝非轻而易举！我们中学生，也要在提高"绿色环保"意识的基础上，还要有对此进行行动的使命感和责任感。那么，就让我们从生活中点滴的小事做起！
我们应有分捡垃圾、**电池的习惯，来减少废电池对人体的危害和对环境的污染；要科学用电、合理利用，来减轻资源负担；较近距离出行时，最好实现零碳排放，较远距离出行时，最好乘坐公共汽车；尽量少用一次性物品，既减少生产中耗费的能量，也减少了生活中的多余垃圾。这些小事对于我们来说，谁都可以做得到。当然，个人的行。
为也许微不足道，但是把我们每个人的力量都结合起来，便足以托起一种可持续发展的绿色文明！这样，现在的资源危机，才会得到缓解！
地球不属于人类，但人类是属于地球的！我们怎样对待自然，自然也会怎样对待我们。人们啊！
清醒吧！让"绿色环保"这四个字刻在我们每一个人的心中，也让"绿色环保"这一理念，得到永远的传承！可不要在失去之后才发觉它的可贵。
为你、为我、为他，留住这一份美好吧！
篇二：六年级上册第四单元作文：保护水资源水是人类不可缺少的一样东西，可是，地球上很多地方却紧缺水。那么，我们该怎样保护、利用水资源呢？
我想出了一个"金点子"，这个点子离不开三个容器，它们分别是：雨水收集器、蓄水器和污水处理器。
雨水收集器，顾名思义，就是一个用不锈钢做的、漏斗型的容器，容器的底部连有一根管子，管子就如电线一样，埋在墙壁里或者地底下，一直通到卫生间的蓄水器里。我们可以把雨水收集器装在露台或者窗外。
小学六年级上册语文第四单元作文 珍惜水资源建议书 x
小学六年级上册语文第四单元作文 珍惜水资源建议书。市环保局长 您好！不知您是否知道 现在在我们的人类的生命之源水已在渐渐消失，每秒就有不计其数的水资源被破坏，被污染。有些地区的人因为喝了不干净的水而生病，生命垂危 许多农药化肥使用 工业废水 生活污水 医院污水等进入水体，超出了水的自净能力，引起了天...
六年级上册第四单元作文保护环境建议书
各位广大市民们 大家好！看，一幅美丽的画面映入眼帘 远处，百花齐放，似在比试谁的花衣裳更漂亮，一只只小昆虫也在花丛中舞蹈为花儿助兴，小草们努力地冒出头来想一睹花儿的芳容。然而 仔细一看，小草小花们早已垂下了脑袋，取而代之的是一个个白色的塑料袋，一个个被丢弃的易拉罐。一幅美景就这样被硬生生地破坏了。地...
六年级上册语文第七单元作文保护动物作文
谁能告诉我 是我的家？谁能告诉我 有我自由的天空？谁能告诉我我的父母在 谁能告诉我 我叫咪咪，原来有一个幸福的家庭，家中有爸爸妈妈的疼爱。每当晨光熹微，我在伙伴的呼唤声中苏醒，伙伴们在林间嬉戏着。妈妈早已为我准备好丰盛的早餐，快乐的一天就从这里开始 暮色降临，爸爸在一旁给我讲闲暇的故事，林子里的一切...