一、活动目标：
1、让孩子学会珍惜，就要让孩子懂得每一件物品的价值。
2、让孩子学会珍惜时间，抓住大好时光努力学习。
3、让孩子学会真爱生命，懂得生命的重要性和价值。
二、宣传发动，制定计划。
1、使学生明确活动的意义和任务。
2、让每位学生制定个人的珍惜计划，使他们学会珍惜时间，珍惜物品，珍惜生命。
3、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展在生活中珍惜点点滴滴活动，引导孩子在生活中学会珍惜一切。
三、实施行动。
一）珍惜物品。
1、首先，让孩子知道物品的作用和用途，笔是用来写字、画画的；肥皂是洗衣服用的；杯子是喝水用的等等。另外，还要教会孩子怎么使用，笔不用乱扎的；肥皂轻轻打一遍就可以了；杯子要轻拿轻放。还有的孩子喜欢拆卸东西，家长不要不闻不顾，既不要简单粗暴地制止，也不要放任自流。
家长既要引导也要指导，聪明地拆，巧妙地装，这不单是培养孩子珍惜物品的品德，还是对孩子思维尤其创造性思维很好的锻炼。
2、让孩子学会珍惜，还要特别注意教会孩子正确地使用零花钱。
要求每个孩子都自己记账，每次还对少的可怜的钱进行用途检查。尽管家庭拥有巨额的财产，却不让孩子养成乱花钱的恶习，避免孩子走向炫耀、贪婪、挥霍。使孩子养成正确理财，把钱用在正当的要求和正确用途上。
二）珍惜时间。
1、制定时间计划表。孩子在学习之前一定要给自己制定一个目标，并且按照目标去努力的实现自己，可以用笔记录下来，在规定时间给自己安排更多的任务。
2、养成早起早睡的好习惯，抓住**时间。人最宝贵的时间是在早晨，早晨做事效率最高，往往也能收到很好的效果。孩子要按时规定自己几点起床，有更高的自律习惯，这样才能好好的珍惜时间。
3、保遇事不要拖拉，快速处理就好。孩子思想行为比较懒散，告诉孩子不要太懒惰，越懒惰思想也就越颓废，越没有信心去完成任何事情。
4、做事讲究效率。在工作中要学会如何节省时间，花费最少的时间干更多的活，不要让孩子只记得说，不记得做，要做个务实的人，这样才会更好哦。
三）珍惜生命。
1、首先要做好学生的安全教育，最为重要的就是通过班主任加强班级的管理，切实抓好班级安全教育。
2、让学生从听到的小事中懂事得遵章守纪于安全同在。教师可以通过电视、广播、报纸等安全事故、或学生亲眼看到的、听到的、体验到的安全事故，然后和同伴交流自己的体会和看法，对于高年级的学生还可以让他们写写。教师也要及进行必要的点评，给学生以安全警示教育。
3、让学生从看到的小事中懂得行为文明与安全同行。教育家第斯多惠说过，教育艺术的本质不在于传授，而在与唤醒，激励和鼓舞。我们应通过学生身边的小事唤醒学生，对安全的生视与危险防范。
4、班主任可在班队活动课上让学生讨论：假如你从楼梯上滚下会怎样？假如你骑自行车不小心摔倒会怎样？
假如你在楼道上，人多的地方横总直闯会怎样？通过交流讨论，学生会逐步认识到不规范的活动潜在许多危险，进而提高防范类似安全事故的意识。
四）、珍惜亲情。
1、珍惜亲情的名人名言。
2、三八节、感恩节、母亲节、父亲节、父母的生日等重要的要为亲人做一些力所能及的事情或送一些小礼物。
四、总结评比。
1、开展讲《珍惜时间，努力学习》的演讲比赛。
2、定期进行班级评比，每月评选出“珍惜时间”、“珍惜物品”“珍爱生命”。的模范。
珍惜六年级作文
珍惜。有句话是这么说的 如果你因失去了太阳而流泪，那么你也失去了群星。也许，人的一生都如这句话所说，总是在悲叹失去的，却忘了珍惜眼前的，循环往复，最终什么也没有得到。很小的时候，我们便知道了 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 知道了要珍惜粮食，可是最后却没有人真正的做到，可能是认为这件事小得微不足道吧。但殊不...
六年级珍惜拥有作文六年级
关键字 六年级。珍惜拥有作文六年级。珍惜拥有作文六年级。我们往往有这样的感触，就是曾经拥有的东西不知道珍惜，等到失去后才懂得了它的可贵，那为什么我们不能在拥有的时候珍惜它呢，曾经我看过这样一个故事，从中我明白了一个道理。一个孩子，在出生那天妈妈就永远的离开了他，每当他看见别的孩子接受妈妈的礼物时，他...
小学六年级作文珍惜
那一年，我读四年级，比拟懂事，知道珍惜时光。可在这一次，我迷茫了，因为我太爱玩了，所以浪费了时光。一次，我和我要好的朋友去森林广场玩，大概玩了十个游戏后，匆忙地和他乘着公共汽车回到了家，发现时间还早，就自己跑出了家，单独地在沙地上玩耍。时光流逝，从2 30很快到了6 30，等我回到了家，看了看时间，...