老师的事情真多作文小学六年级

年级：六年级作文类型：记叙文作文字数：

老师的事情真多。

江苏省通州市晨光小学6(1)班。

以前，我一直认为做老师的很轻松，只要上上课，批批作业。可是今天，因为肩负续写班级日记的任务，我便格外留心老师的一举一动。通过对曹老师的跟踪观察，我对老师又增添了一份新的理解。

原来，老师的事情真多。

早上，教室里正在进行语文晨读。大家都读得十分投入，就连平时几个堪称一流调皮的同学也一本正经，神情严肃；至于那些习惯于滥竽充数、装模作样的同学也亮开了嗓门，不甘示弱地放声朗读。原来，曹老师正在教室里四处巡视呢！

对了，曹老师还颁布了一个“霸王条例”，那就是他走到谁的身边就必须听到谁的朗读声，否则就要单独到办公室朗读并录音。你说，谁还敢混水摸鱼呢。

正想着，教室门“吱呀”一声被推开了。我们情不自禁地抬头一看，原来是张应成。这家伙显然已经意识到迟到了，可怜巴巴地站在门口，紧张得不知所措。

“来，过来！”曹老师把他叫到讲台边，“你们继续读书！”同学们又把视线向书本，教室里依然书声朗朗。

接下去，曹老师跟张应成说了些什么，我不知道，但我看到的是曹老师跟。

年级：六年级作文类型：记叙文作文字数：

他谈了好几分钟，回位置的时候，张应成已是满脸惭愧了。

在第二课下课时，费云帆向曹老师告了一状：张子涵的语文练习册有许多题目空着没做。真是岂有此理？

才开学，就这样的态度对待学习？我也有些生气。曹老师连忙把张子涵喊到教室外面，什么也不说，只是用一双锐利的眼睛盯着张子涵看，直到张子涵低下了头。

“不是的，我……我有些题目不会做……”不会做？不会做可以问嘛！问家长，问同学，还可以打**问我。

怎么能空在那里呢？”没等张子涵说完，曹老师的质问如同连珠炮似的，说得张子涵哑口无言。大概是认识到自己的错误了，张子涵流下了几滴眼泪。

“算了，回位置去补，以后可不允许这样了。”唉，曹老师还是“心太软。

不幸的事发生了。放学前，曹老师神情严肃地捧着家作本进来。我打开一看，不禁心头一震：

错了这么多，惨了，这个月的“优秀作业”评选没戏了！我的情绪顿时“飞流直下三千尺”，因为“今月优秀必落榜”。还好，善解人意的曹老师安慰我们，二月份的几天作为家庭作业的“过度期”，优秀作业的评选从三月份正式开始。

――谢天谢地，曹老师总算是没有“赶尽杀绝”啊！