1、东升现在每台售价780元，比原来降低了240元，降低了百分之几？（百分号保留一位小数）
2、师徒两人共同加工一批零件，徒弟加工了总数的比师傅少做了35个， 这批零件共有多少个？
3、某工厂五月份原计划烧煤120吨，由于改进技术，只用了原计划的80 % 五月份节约用煤多少吨？
4、学校买来30捆树苗，每捆10株。如按3：7的比例分配给。
五、六年级种植，每个年级各分得多少株树苗？
5、一批零件，甲单独做8小时完成，甲做了1小时后，乙来参加，甲、乙两人又合做了4小时才完成任务。乙的效率是多少？
6、根据测定，**体内的水分约占体重的约占体重的80%，乐乐体内有24千克水分，乐乐的体重仅占体重的40%。乐乐的体重是多少千克？爸爸体内的水分重多少千克？
7、图书馆原有图书2500册，今年图书馆的书增加了20%，现在图书馆里有图书多少册？
8、一个车间加工一批零件，第一季度完成上半年计划的，第二季度完成上半年计划的，结果超产450个，计划上半年加工零件多少个？
教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？
”；论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记？
曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。
9、某六年级（1）班有男生23人，女生22人，全班人数占六年级学生总数的。六年级有学生多少人？
单靠“死”记还不行，还得“活”用，姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来，摒弃那些假话套话空话，写出自己的真情实感，篇幅可长可短，并要求运用积累的成语、名言警句等，定期检查点评，选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样，即巩固了所学的材料，又锻炼了学生的写作能力，同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等，达到“一石多鸟”的效果。
10、光盘的银色部分是一个圆环，内圆半径为2厘米，外圆半径为6厘米，圆环的面积是多少平方厘米？
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六年级期末应用题练习一。1 某果园去年植树400棵，今年比去年多植树100棵，果园今年植树比去年多几分之几？2 某种彩色电视机，现在每台售价2650元，比原来每台降价了350元，降价了几分之几？3 晨光果园去年秋季实际收苹果180吨，比计划多收苹果30吨，实际增产了几分之几？4 某厂去年生产水泥9....
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