第六单元检测。
姓名分数。一、看拼音写词语。（9分）
gēng fàn sōng bǎi qín hàn
qí mǎ jié nàn shī shǒu
yè yīng dù juān qīng miè
二、多音字组词。（4分）
nānggū（
囊骨。nánggǔ（
三、名言积累。（9分）
1．兵者不可不察也。
2．是故非善之善者也；不战而善之善者也。
3．夫___而___者，未之有也。
4．以上三句名言出自春秋时军事家___的。
四、默写《出塞》和《塞下曲》。（10分）
出塞。塞下曲。
五、解释加点词的意思。（10分）
1．十五从军征，八十始得归。
2．道逢乡里人，家中有阿谁。
3．遥看是君家，松柏冢累累。
4．兔从狗窦入，雉从梁上飞。
5．中庭生旅谷，井上生旅葵。
6．舂谷持作饭，采葵持作羹。
7．羹饭一时熟，不知贻阿谁。
8．出门东向看，泪落沾我衣。
9．告其左右曰。（
10．露沾其衣。（
11．园中有树，其上有蝉。（
12．此三者皆务欲得其前利。（
六、填空。（9分）
）头丧气聚（ ）会神兴（ ）勃勃。
满（ ）怒火全神（ ）注 （ 钉截铁。
）身碎骨 （ 高临下 （ 首挺胸。
七、课文常识填空。（15分）
1.《十五从军征》是一首___古诗，选自北宋郭茂倩的揭露了汉代残酷的___制度。我们以前还学过两首汉乐府古诗和。
2．《出塞》作者___是唐代___诗人，诗中的“飞将”指汉代大将___
3．《小英雄雨来》作者___全文六部分可用小标题概括为和。
4．《夜莺之歌》故事发生在期间，与我国的故事相似。
5．《狼牙山五壮士》作者___全文五部分可用小标题概括为接受任务和。
6．《螳螂捕蝉》作者为西汉___选自以前我们学过他的选自螳螂捕蝉”常和连用，比喻只顾不顾。
八、为加点字选择恰当的解释。（8分）
浑：a．浑浊b．糊涂
c．质朴的，自然的 d．全；满。
1）天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。（
2）落选后的表哥写下座右铭——自强不息，决心不能浑浑噩噩过一辈子。（
3）浑朴的乡亲用米酒热情地招待远道而来的客人。（
4）奶奶的一双眼睛浑浊无光。（
硬：a．坚固 b．刚强、坚定。
c．勉强、生硬 d．强、好。
1）敌人无言以对，硬着头皮继续问：“多少岁？”（
2）夏明翰真是一个硬汉子。（
3）这套家具是硬木打造的。（
4）他真是把硬手儿，干出的活儿没人能比。（
九、为下列加点词写近义词。（8分）
1．原来，枪响以前，雨来就趁鬼子不防备冷不防扎到河里去。（
2．这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（
3．从孩子的嘴里飞出婉转的夜莺的歌声。（
4．这三个动物，都力求得到他们眼前的利益，却没有考虑到他们身后隐伏的祸患。（
十、修改病句。（6分）
1．我国有世界上没有的万里长城。
2．风雨在不停地下着。
十。一、阅读《狼牙山五壮士》片断，完成练习。（12分）
为了拖住敌人，六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地撤退，把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打下去。班长马宝玉觉着地指挥战斗，让敌人走近了，才命令狠狠地打。
副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像那个细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义掷一颗手榴弹就把胳膊抡一圈儿，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。
战斗进行很久，敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
1．（4分）根据意思写出文中成语。
1）形容注意力高度集中的样子。（
2）有的横着，有的竖着，形容杂乱无章，没有条理。（
2．（5分）这段话描写了和五位战士痛击敌人的情景。
3．（3分）文中的画波浪线的句子是比喻句吗？（
a．是 b．不是。
北师大版小学语文六年级上册第六单元英雄
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班级姓名。一 看拼音，写词语。s o d ng k n b ng ji n n ch n j dao ying p n w n q ng mi m i fu z j j j ng hu sh nx ng zh b bo 二 判断正误。正确的打 错误的打 1 十五从军征 是唐代的一首乐府诗集，它暴露了...