2011 — 2012学年度第二学期六年级英语期末复习计划。
对本册教材的梳理：
学生整体情况分析：
优点：本学期的知识内容都是复习单元，所涉及的句型及词汇都是学生所熟悉的。大部分学生的学习状态一直稳定，知识的储备也比较到位。六年级的学生已经具备了一定的学习方法和学习策略。
不足：到了高年级学生的两极分化比较严重。有些学生对英语已产生了抵触情绪。虽采用多张方式帮助后进生，但由于知识欠缺较多，学生已丧失对学习的兴趣。
复习方法创新点：
1 引导、指导学生自己梳理1-12册所学习的知识，单词按不同类别进行分类，按不同话题整理学过的句型。
2 课堂多采用小组合作学习方式，每组设有组长，组织每节课的复习整理活动。
以组为单位，将每节课的整理内容写在作业上，小组内练读，互相检查。
3 每节课课前5分钟进行口语问答，操练不同话题的功能句型，并结合口语考试题型加强短文的朗读。
小学英语词汇句型汇总情况
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小学六年级英语词汇汇总教案牛津英语词汇汇总
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六年级上册英语词汇汇总
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