xx小学六年级毕业考试数学试卷分析。
一、试卷结构。
本次考试的试卷，全卷分值为120分，共分五部分，有填空，判断，计算，操作与分析，解决实际问题。试题牵涉的内容多，覆盖面广，容量大，难度适中。
二、得分情况。
本次考试，六年级共29人，实考29人，从总成绩上看，及格人数有22人，及格率75.9%，平均87.4分，优秀率31.03%。
三、教学分析。
从本次考试中发现的问题，主要有以下几个方面：
1、基本概念、基本技能的教学还有待加强。
本次考试基础知识部分比重偏大，从答卷情况上看，基础知识部分很多同学还存在着对知识点掌握不全面、不准确的情况，在各道题上都有表现。
2、审题能力、分析能力有待提高。
好像每次做试卷分析在说完基础知识方面的问题后，都要强调一下审题，本次考试也不例外。没有做到“认真细心”这4字。虽然我们教师对每次考试前都强调一些关于答题时的注意事项，审题时要注意看清问题，不要把要求看错。
3、学生的一些习惯不规范。
作为小学生，有很多习惯应该养成，在本次考试的试卷上，好几个学生数字抄错。这些看似小毛病，但可能在考试时可能就会成为学生失分的原因。我们应该未雨绸缪，让学生养成一个好的习惯。
四、针对这些问题，在以后的教学中要有针对性的做好以下几点：
1、“要抓质量，先抓习惯”。平时在教学中，注意抓好学生的书写、审题与检查等良好的学习习惯。
2、脚踏实地打好基础。对于基础知识、基本技能的教学一定要注重知识点的全面性、准确性、系统性。在教学中一定要注意知识点的讲解必须全面，不放过每一个知识点，而且讲解必须准确、无误；在教学中要注重引导学生将知识形成一个系统，这样便于学生理解、记忆；还要注重培养学生的语言表达能力，文字表述要准确、切中要害。
特别指出的是：我校学生计算的基本功严重低下，计算能力差，计算的熟练度低，已成为提高数学成绩的“绊脚石”。故今后在教学中要端正学生的学习态度，加强计算能力、技能的提高，引导学生要热爱数学，在“仔细认真”上下功夫。
特别要注重对学生在基本方法方面的培养，注重对学生分析问题、解决问题能力的考核，而这又是我们学生比较欠缺的。要让学生学会分析、敢于分析、善于分析。而这些能力的培养，除了通过习题来练习外，在教学中也要注意培养学生去主动思考教学中的问题，提出自己的见解，分析自己的见解是否正确。
3、对学习有困难的学生要加强双基训练，落实必须到位，使每位学生能学到最基本的数学，解决最基本的生活问题。教师要给予他们及时的关照与帮助，鼓励他们主动参与数学学习活动，尝试着用自己的方式去解决问题，发表自己的看法。及时地肯定他们的点滴进步，对出现的错误要耐心地引导他们分析其产生的原因，并鼓励他们自己去改正，从而增强学习数学的兴趣和信心，培养他们良好的意志品质。
对于学有余力并对数学有浓厚兴趣的学生，将为他们提供施展自我的平台，成立“一帮一”温心辅导站，从而避免学习两极分化的现象发生。
总之，在今后的教学中，要关注每一个学生尤其是成绩中等的学生，他们成绩上升的空间大。只有这样才能了取得较好的整体水平。要把面向全体与面向个体相结合，保证没有“拖后腿的”，这才能使整体水平大力提升。
xx小学。
六年级毕业考试 数学试卷
时间 90分钟满分 100分。温馨提示 同学们，经过了六年的努力，你已经付出了很多的心血，现在就请你在这张试卷上摘取你的丰硕的果实吧！不管你的果实是甜还是苦，都不要灰心，只要努力了你就是优秀的！一 认真思考，细心填空。每空1分，共25分 1 一个十位数，它的最高位是最小的质数，千万位上是最小的合数，...
六年级毕业考试数学试卷
2018 2019学年小学六年级教学质量监测数学试卷。考试时间 90分钟满分 100分 注意 请在密封线内答题，不可超过密封线答题，不可另附纸张答题！一 神机妙算 对又快。共30分 1 直接写出得数。10分 2 解方程。6分 x 0.125x x 85 x 18 3 计算下面各题，怎样简便就怎样算。...
小学六年级毕业考试数学试卷
3.的分数单位是 再加上 个这样的分数单位后是最小的质数。5.18和24的最大公约数是 最小公倍数是 6 一个棱长为3分米的正方体木块的表面积是 平方分米，体积是 立方分米。7.0.75的比值是 把它化成最简整数比是。8.把一根长3米的铁丝平均分成7段，每一段长是这根铁丝的，每段长米。9.一件工作，...