新课标人教版小学语文六年级下册复习题第一单元
二、按原文填空：
1、一鼓作气左传》 2孰能无惑。《师说》 3、种树者必培其根传习录》4、甘瓜苦蒂墨子》 5观千剑而后识器。《文心雕龙》
三、根据课文内容填空：
学弈》选自___通过写说明了。
2、《两小儿辨日》选自故事体现了两小儿和孔子的态度。
3、孟子是我国古代的孔子是___时期的学派创始人。他一生言行被**们编成《论语》一书。
4、为是其智弗若于？曰：非然也6、孰为汝多知呼？
5、我以日始出时去人近，而日中时远也7、文章紧扣《匆匆》写了表达了作者课文运用了修辞方法，开头结尾都用了___手尾呼应，突出时间来去匆匆的___与___强烈情感。
8、《桃花心木》一文中树的生长“不确定”指人生活的不确定指逃花心木在不确定中树似人，人如树，这篇课文是的表达方法巧妙。
第二单元。二、按要求默写：
元日天竺寺八月十五夜桂子。
三、根据课文内容填空：
1、《北京的春节》详细描写了过春节的三次高潮。
2、本文按___的顺序对___三部分写的详细，其它的部分写的简略这样写的好处是。
3、《藏戏》开头运用了它的作用是文章还用了是结构形式。
4《各具特色的民居》是一篇作者用等方法介绍了和。
5、《和田的维吾尔》运用了___的写法。作用是还用了的写法。文章出现的修辞方法有。
第三单元。二、默写：囚歌 （写在反面）
三、根据课文内容填空：
1、《北京的春节》详细描写了过春节的三次高潮。
2、本文按___的顺序对三部分写的详细，其它的部分写的简略这样写的好处是。
3、《藏戏》开头运用了它的作用是文章还用了是结构形式。
4《各具特色的民居》是一篇作者用等方法介绍了和。
5、《和田的维吾尔》运用了___的写法。作用是还用了的写法。文章出现的修辞方法有。
第四单元测试。
二、日积月累。
埃及）迈哈福兹《平民史诗》
冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》
英国）戈尔丁《蝇王》
苏联）肖洛霍夫《静静的顿河》
哥伦比亚）马尔克斯《百年孤独》
印度）泰戈尔《飞鸟集》
危地马拉）阿斯图里亚斯《玉米人》
8美国）海明威《老人与海》
三、课文理解。
、《卖火柴的小女孩》是作家的一篇著名童话课文，讲述了。
的故事。2、她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。
前一个“幸福”是指。
后一个“幸福“是指。
3、《凡卡》的作者国作家 ，课文通过
这件事，反映了悲惨命运，揭露了当时 。
4、“我”的生活没有指望了，连狗都不如！
指望”是指。
由句中可以体会到。
5、课文一凡卡的梦结尾，有着深刻的含义：
第五单元。二、按要求回答问题。
跨越百年的美丽》
1、本课是一篇赞美的文章，文章以为主线，表明了居里夫人的美丽不在于而在于和。
2、文章采用的手法。
3、理解句子。
1）这种可贵的性格和高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
这种可贵的性格和高远的追求。
这项伟大的发现：
人生意义的发现：
2）她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄建议的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。这句话的意思是：
4、课文为什么以“跨越百年的美丽”为题？美丽的含义是什么？
12）美丽的含义：
《真理诞生于一百个问号之后》
1、课文主要用事实论述了就能在生活中发现真理。
2、课文的写作思路是。
3、理解句子的含义：
1）真理诞生于一百个问号之后。
2）最好把“？”拉直变成“！”找到真理，问：这里的“?”各指的是什么？作者这样表达有什么好处？
3）只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
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