教学目标。
知识与能力。
初步学写演讲稿。
过程与方法。
有感情地朗读课文，理解作者的思想感情。
情感、态度与价值观。
感受老师对学生的爱，同学之间的关爱，培养学生团结同学、热爱老师的思想感情。
教学重难点及突破。
指导学生学写演讲稿。
教学设计。一、导入。
就要告别母校了，你们想对母校说写什么呢？让我们一起来读读《在小学毕业典礼上的讲话》,看看作者是通过什么来表现思想感情的。
二、分析课文，体会情感。
1、指导学生朗读课文，看看文章写了几件事。
(1)范读课文。
提示学生在听的过程中要注意老师朗读的节奏、停顿、重音。
(2)学生练习朗读课文。
(3)学生集体朗读。
(4)明确文章写了几件事。
文章回忆了六年小学生活中难忘的三件事——上小学的第一天、三年级时的运动会和六年级的家长会。
2、有感情地朗读课文，领会作者的思想感情。
文章表达了作者对母校的留恋，对老师的感激，以及对同学的依依不舍。
三、分析演讲稿的特点。
从本文看，演讲稿有什么特点？
学生讨论之后，明确：
(1)语言通俗，感情真挚。
演讲稿的语言要口语化，通俗化。演讲稿要面对面地交流，听众缺少进一步思考的时间，你赞成什么，反对什么，要让人一听就懂。写演讲稿时要敞开心扉，努力走进听众的心里，与听众进行心贴心的交流。
(2)格式规范，条理清晰。
演讲稿的结构通常包括开头、正文、结尾三部分。开头，也叫开场白，要有亲和力，要能紧紧抓住听众的注意力，为整场的演讲成功打下基础，正文是演讲的主题部分，要有征服力，要有重点，有层次，便于听众理解，结尾要有号召力，起到深化主题的作用。
四、指导写作。
1、如果请你写一篇在毕业典礼会上的演讲稿，你准备从哪些方面入手？
小组交流之后，全班交流。
2、当堂习作。
五、总结、布置作业。
1、教师小结。
2、布置作业：完成作文，并准备在班会和团队活动课上演讲。
41六年级语文下册在小学毕业典礼上的讲话教案
2 在小学毕业典礼上的讲话。教学目标 1 初步学写演讲稿。2 有感情地朗读课文，理解作者的思想感情。教学重点 感受老师对学生的爱，同学之间的关爱，培养学生团结同学 热爱老师的思想感情。教学难点 指导学生学写演讲稿。教学准备 课件。教学时数 1课时。一课时 总第63节 教学内容 学写演讲稿。教学过程 ...
在小学六年级毕业典礼上的讲话
尊敬的家长朋友 亲爱的同学们 老师们 今天我先请大家欣赏水木年华的一首新歌 启程 听着刚才这首歌，我不知道你现在的心情如何。歌的名字叫 启程 也正是我今天与毕业班的同学们临别谈心的题目。启程，就意味着要告别过去，然而过去却是如此的难以告别。过去，不单单只的是一段时间，还有那段时间里的人和物，成与败，...
在六年级毕业典礼上的讲话
教师代表在毕业典礼上的发言稿。尊敬的各位老师 亲爱的同学们 你们好！今天，校园里的小草向同学们招手 松树向你们点头，这是为什么呢？因为在座的136位同学圆满地完成了小学阶段的学业，将要离开培育你的母校 教育你的启蒙老师。我们在这里欢聚一堂召开 六年级毕业典礼 邀请各位老师 全校同学参加，我对大家的到...