三饶镇南联小学2010-2011学年度六年级综合检测模拟卷（六）
语文卷6评分。
一、积累（16分）
1、看拼音写词，端正地写在田字格里。（2分）
chà dàozhuó mó
2、按要求写词语。（4分）
①写出带有“风”、“雨”这两个字的成语四个。
写出含有比喻的成语四个。
3、根据课文或“读读、背背”填空。（7分）
只有香如故南望王师又一年。
豆在釜中泣。 ④纸上得来终觉浅。
不能十步功在不舍。
这座世纪宝鼎，集之大成，熔于一炉。
4、默写（向往奥运）一文中，作者采访奥运明星后的感受的两个句子。（3分）
二、运用（一）（24分）
1、《卖火柴的小女孩》是安徒生的作品。你还读过他的哪些童话故事？你最喜欢其中的哪一个？请写出它的内容及你读后的体会。（3分）
2、写出一则有关某一位体育明星（如张怡宁、刘翔等）的资料，并说说你是用什么方法收集到这则资料的。（3分）
3、《走向生活》讲了一个初出茅庐的校报记者采访一位前**夫人，提出了一个自认为“别具一格”的问题，得到的是意料之外的回答，“别具一格”的问题，意料之外的回答具体指什么，请写下来。（3分）
4、阅读短文，按要求作答。（15分）
三顾茅庐。刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，可是都没见着。
冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。
他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂得尊重人才，这次你就不要去了！
”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺（chán）的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行，到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。
出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。
又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来，刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开。
诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻（tà）睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”
1）联系上下文，理解词语一次。（2分）
三顾茅庐。茅塞顿开。
2）《三顾茅庐》选自我国著名长篇历史**中的一个小故事。请再写出其中的两个故事。
3）刘备拜访诸葛亮的目的是什么？（2分）
4）说说文中画线句子的意思。（3分）
5）从这篇文章中，你领悟到什么表达方法，请从课文中找出一个实例加以说明。（3分）
6）读了这篇短文，联系自己的生活实际或思想实际，你想到了什么？（3分）
三、运用（二）（20分）
看看著名漫画家毕传国的这幅《坐着说话不腰疼》，你能不能体会到画家的用意呢？请把你的看法和想法写下来，题目自拟。
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