发言稿 小学六年级教师在家长会上的发言稿

发布 2024-02-12 23:55:05 阅读 3651

各位家长:大家晚上好!早些天,我从几个孩子口中得知,在外经商的爸爸妈妈上个星期回家后便上坟祭奠完毕了的,但是没有立即出门,说是等开完家长会,这着实让我有些感动。

有这样用心的家长,不怕你的孩子不优秀。

时光如梭,去年的今天仿佛还在眼前,一切都记忆犹新啊。相同的时间,清明节前夕;相同的地点,这个教室;还有相同的目的,更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现,更好地加强学校教师与家长的联系,更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期,使孩子顺利迈进中学。今晚的家长会,我们这样安排,先由我这个班主任兼语文老师讲话,再由学生家长代表发言,然后是数学老师**老师、英语老师**老师讲话,最后个别交流。

一、说说六年级学生的特点:

1.学习方面:随着年级的增高,孩子们学习的知识广泛了,内容增加了,难度加大了,作业量也相对要多起来了。

本学期初,我利用了一节课的时间和他们聊,聊珍惜时间,聊学习目标,这目标他们就写在语文书的第一面上,有的目标的全年级总分第一,有的目标是全班前10等等,当然肯定聊了要付诸行动。这一切在他们各自的语文上都能见到。所以,现在大部分同学学习态度端正,学习的尽头也很足。

比如**同学是进步蛮快的一个,我刚接这个班时,他的语文成绩考六七十分的,全班倒数,本学期三次语文考试都在85分以上。但是也有个别学生学习态度不够端正,上课不认真听讲,因此作业无法按时完成,这些我跟个别的家长都有交流过。

2.生理和心理方面:本年龄段的孩子,生理逐渐发生变化,有叛逆的心理,受不得直接批评教育,往往有顶撞家长的行为。

由于身体的变化,很多孩子紧张、焦急、害怕,羞涩之中又希望有人能帮助他们舒缓。这种情况下,对很多事他们都处于好奇阶段,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。

3.思想意识方面:思想从单纯走向复杂,开始有自己的心思,不再什么话都与父母说了,有了自己的世界和小秘密,不愿意什么事都与家长沟通。

二、针对孩子们的特点,我们可以关注以下几方面:

一)学习方面。

怎样做到高效学习?家长应着重从以下两个方面进行培养:

一要教育孩子学会合理安排时间。

记得上次家长会,我有提到学习习惯的重要性。会后,有家长跟我交流,他说**老师,你讲得太对了,学习习惯好了,成绩自然而然就好起来了。今天,我想说,时隔一年,我有了更深的领悟。

今天我觉得生活习惯更重要。学习习惯是生活习惯的一部分,学习习惯是建立在生活习惯上的。如果你的孩子生活习惯好了,那么学习习惯自然而然就好了,优异的成绩便会和他交朋友。

这一点,我深有体会。对孩子生活的习惯一定要严格要求,生活要有规律。以前,我也知道生活习惯的重要性,但是我的儿子依然做事拖拉,丢三落四。

今年,我对他严格要求了,效果很明显,在这里和大家分享一下(省略)

要珍惜时间、合理利用时间,对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导,孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强,孩子们常常是想到哪就做到哪儿,一边玩一边做作业,许多孩子甚至一边看电视一边做作业,这样肯定难以高效地完成作业。

来不及了情况下,就会投机取巧,比如抄别人的作业、另买一本作业本,抄标准答案,或是做作业丢三落四。这样即使每天交了作业也是很难掌握真知的。久而久之就造成恶性循环。

那么家长该怎么办呢?你不妨也像我一样试试看。如果你们每天坚持过问一下孩子的情况,教育的效果会大不一样。

孩子会觉得爸爸妈妈还是关心我的学习的。小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义。这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性,以及学习的兴趣。

如果你的孩子以较好的成绩步入初中,我想他一定会充满信心,对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度。多关心孩子的学习。同孩子多一些交流、沟通,而不是一味的用家长的意愿来要求孩子,当孩子犯错误,或某次考试成绩不好时,不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。

要了解孩子的学习上的薄弱环节,分析习题错误的原因,帮助孩子解决学习上的困难,也可以与任课老师一起商量对策,切忌放任、放弃,或只有决心,而无行动。

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