六年级毕业试卷

发布 2024-02-12 07:10:11 阅读 4145

2018年江岸区小学六年级毕业考试语文试卷。

同学们,小学六年很快就过去了,在这一段时间里,相信通过努力的学习赋予你的智慧、信心和细心一定会让你全满地完成这次考试。请注意仔细审题、认真完成考题、答题完整、书写整洁。最后不要忘记了自我评价哦!

试听室(共8分)

认真倾听,你一定可以获得很多有用的信息。

1、认真听短文,完成下面练习。

根据短文内容判断以下说法的正误,正确的打“√”错误的打“×”

1)《经典咏流传》用创新的诗和歌的结合,回到诗歌的起源,也让诗歌回到了生活。(

2)这档节目是中国首档大型原创诗词文化类节目。(

3)这档节目激发了观众学诗词、背诗词,传承经典的兴趣和热情。(

4)乡村教师梁俊和他的学生演绎的《苔》,给大山里的孩子带来力量,让他们努力绽放自己的光彩。(

积累平台(32分)

学会积累,就犹如为自己储存了一份取之不尽的财富,试试看,将自己的积累用在合适的地方,欣赏欣赏,你会有新的收获。

2、 看拼音写词语。(每词1分,共8分)

yǎn ránlín lwēi blín láng

yīn qínbá shyāo qng huī huáng

3、下列各组词语中,书写完全正确的一组是( )2分)

a、棱角辫论瘦弱鳞次栉比。

b、梳妆搀扶纳喊跋山涉水。

c、细腻慈祥窑洞酣畅淋漓。

4、下列故事与主人公搭配不对的一组是2分)

、破釜沉舟——项羽

b、闻鸡起舞——祖逖。

c、负荆请罪——刘备。

5、给下列句子选择关联词正确的一组是( )2分)

1) (我们现在不好好学习,将来( )不能担当起建设祖国的重任。

2) 很多同学在实践中体会到,( 多读多写,作文( )会有进步。

3) (困难有多大,我们( )能克服。

、(1)……如果……就……(2)……无论……都……(3)……只要……就……

b、(1)……如果……就……(2)……只要……就……(3)……无论……都……

c、(1)……无论……都……(2)……只要……就……(3)……如果……就……

6、下列句子,没有语病的一句是( )2分)

a、即使工作再忙,他每天晚上也挤出时间学习英语。

b、2018年的“两会”上通过并讨论我国宪法修改草案。

c、“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?”是宋朝诗人林升写的作品。

7、填入横线的语句,与前文衔接最恰当的一句是( )2分)

今天,大家在讲科技的时候都要讲创新,__究竟怎样才可鼓励创新呢?这是一个非常复杂的题。

a.在中国非常流行的一个名词是“创新”,在报上也经常可以看到。

b.“创新”在中国已经是一个非常流行的名词,报上也经常提到“创新”。

c.“创新”在中国已经是一个非常流行的名词,在报上也经常可以看到。

8、请选出下列句子排序正确的一项 ( 2分)

这一结果虽然令人感到费解但细究起来也并不意外。

而跟跑者,常常以逸待劳,视野开阔,战术意图隐蔽,不容易被发觉,时机一到会突然发力,一举超越领跑者。

马拉松比赛不仅需要速度,更需要持久耐力。

领跑者不仅比别人要耗费更多的体力,承受更大的心理压力,而且视野狭窄,战术意图很容易被人识破。

人们经过多年的观察发现,凡是在马拉松比赛中取胜的,大多数是跟跑者,而很少是领跑者。

ab. ⑤c. ③d. ③

9、把下列古诗文和名句警句补充完整。(12分)

1吾将上下而求索。--屈原《离骚》

(2)“操千曲而后晓声告诉我们多实践才能出真知的道理。

(3)弃燕雀之小志。

(4考当今之得失。宋·司马光《资治通鉴〉

5)业精于勤,荒于嬉韩愈《进学解》)

6)天行健周易。乾》

阅读之窗(32分)

朱熹曾讲“读书之法,莫贵于循序而致精”。让我们静心阅读,享受读书的乐趣吧!

课内阅读——仔细阅读下面的语段,再认真完成后面的练习(9分)

顺着波光粼粼的汴河展卷看去,画面进入第二部分。屋宇错落,古流参差,临河的茶肆之中,摆着桌凳。河中船只往来不断。

一座精致的拱桥,宛若飞虹,沟通两岸。行人众多,车水马龙,人声鼎沸,热闹非凡。一艘木船正要穿过拱桥,桅杆已经放倒,船工握篙盘索。

桥上桥下,许多行人驻足**。从人们张嘴挥臂的动作中,似乎听到了船工们吆喝的号子声合众人的喝彩声。

10、“张嘴挥臂”这个词让我们体会到4分)

11、这段话的主要内容可以概括为2分)

12、“一座精致的拱桥,宛若飞虹,沟通两岸。”这一句话描写了汴河上的拱桥,句子运用了的说明方法,把拱桥比作形象地3分)

阅读短文,完成练习。(21分)

每一棵草都会开花。

①去乡下,跟母亲一起到草地里去。惊奇的发现,一种叫牛耳朵的草,开了细小的黄花。那些小小的花,羞涩地藏在叶间,不细看,还真看不出。

我说,怎么草也开花?母亲笑着扫过来一眼,淡淡说,每一棵草,都会开花的。愣住,细想,还真是这样。

蒲公英开花是众所周知的。开成白白的绒球球,轻轻一吹,满天飞花。狗尾巴草开的花,就像一条狗尾巴,若成片,是再美不过的风景。

蒿子开花,是大团大团的……就没见过不开花的草。

②曾教过一个学生,很不出众的一个孩子,**黑黑的,还有些耳聋。因不怎么听见声音,他总是竭力张着他的耳朵,微向前伸了头,作出努力倾听的样子。这样的孩子,成绩自然好不了,所有的学科竞赛,譬如物理竞赛,化学竞赛,他都是被忽略的一个。

甚至学期大考时,他的分数,也不被记入班级总分。所有人都把他当成残疾,可有,可无。

③他的父亲,一个**同样黝黑的中年人。常到学校来看他,站在教室外,他回头看看窗外的父亲。也不出去,只送出一个笑容。

那笑容真是灿烂,盛开的野菊花般的,有大把阳光气息在里头。我好奇他绽放出那样的笑容。问他,为什么不出去跟父亲说话。

他回我,爸爸知道我很努力的。我轻轻叹一口气,在心里有些感动,又有些伤感。并不认为,可以改变自己什么。

④学期要结束的时候,学校组织学生手工竞赛,是要到省里夺奖的。这关系到学校的声誉。平素的劳技课,都被充公上了语文、数学,学生们的手工水平实在有限,收上去的作品很令人失望。

这时,却爆出冷门,有孩子送去手工泥娃娃一组,十个。每个泥娃娃都各具情态,或嬉笑、或遐想,活泼、纯真、美好,让人惊叹。作品送上省里去,顺利夺得特等奖。

全省的特等奖,只设了一名,其轰动效应,可想而知。

⑤学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中,走上台的,竟然是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上,他神情很是局促不安,只是低了头,羞涩地笑。

让他谈获奖体会,他嗫嚅半天,说:“我想,只要我努力,我总会做成一件事的……”刹那间,台下一片静,静得阳光掉落的声音都能听得见。

⑥从此面对学生,我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们,每棵草都有每棵草的花期,哪怕是最不起眼的牛耳朵,也会把黄的花,藏在叶间,开得细小而执着。

13、第4自然段划线句子加标点正确的选项是( )2分)abcd

14、 第⑤段中加点的“嗫嚅”一词的意思是2分)

15、短文每1自然段写了几种草和它们开的花:牛耳朵的花是细小的黄花、蒲公英的花是狗尾巴草的花蒿子的花这里描写各种草开花的作用是4分)

16、词句品析。(3分)

1)“那笑容真是灿烂,盛开的野菊花般的,有大把阳光气息在里头。”这句话运用了( )的修辞手法,表现了这个孩子( )和( )的心态。

2)“刹那间,台下一片静,静得阳光掉落的声音都能听得见。”这句话运用了( )的修辞手法,表现了。

3)母亲说“每一棵草都会开花”和文题“每一棵草都会开花”分别指。

)和。17、最后一段在全文中的作用是3分)

18、请简要概括文章主要内容。(3分)

19、你认为文中那位“做出泥娃娃的孩子”取得成功的原因是什么?(4分)

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