a：亲爱的老师们，同学们：
a、b：大家辛劳了！
b：大家已携手走过了六年。这六年，是辛劳而又快乐的六年！
a：为何说是辛劳而又快乐的呢？为了这六年中的最后一次，也是最重要的一次考试，我们努力地学习了六年；但这六年中，有着老师、同学的陪伴，还有各种各样有趣的活动，我们也过得充实而又快乐。
b：同学们，你们是不是感到了压力？那末今天，让我们开释吧！让气氛haapy起来！
a：今天，我们行将离别小学走向初中的生活。
b：今天，代表离别。可是，我希看，大家心中不要有“伤感”二字，这离别，其实不是伤感的代名词。我们要以新的面貌走向初中，明天会更好！
a：六年中，陪我们度过的是老师，是同学。固然老师有时候很严厉，我们有时也对老师们不满意。
但老师们都是在为我们着想，严厉也是一种爱。我们应当怀着一颗感恩的心，感谢老师为我们所付出的一切。
b：接下来请欣赏我们全班同学为全体老师献上的手语表演《感恩的心》。
表演中时的话a：老师们，这六年的时间里，我们有时会不懂事，惹您生气。请您谅解我们吧！我们永久记得您的爱！）
a：六年的时光，让我们之间有着深厚的感情，真要分别，说真的，大家都会舍不得。接下来请欣赏***的诗歌朗读《再见，我的母校！》
b；日月穿梭，斗转星移，我们在美丽的校园里走过了一个又一个春夏秋冬。昨天，模糊在眼前，今天，追思往昔的点点滴滴，明天，又将踏上新的征程。请欣赏校园小品《昨天今天明天》
b：接下来到了游戏环节。这次，我们要来玩一个考验双人配合默契度的游戏“蒙眼喂食”。
现在，有一份美味摆在大家眼前—一个奶油蛋糕。现在，击鼓传花，花传到谁的手中谁就参加游戏，两个同学为一组进行游戏。其中一人将被蒙上眼睛，另外一人指挥他把蛋糕送到自己的嘴里。
蛋糕碰到身体其它部位的将被淘汰。
a：大家都很喜欢听歌吧？也喜欢吃糖吧？
那你们有无试过把这两种东西合在一起呢？今天，我们要大家尝试一下，下一个游戏是“含棒棒糖唱歌”。每一个参赛选手都会含着一个棒棒糖，唱一首大家熟习的歌曲。
在坐的同学老师都是评委，假如觉得他唱的太过模糊，将被淘汰。
b：接下来这个游戏，考验的是团队精神。两人一组，背靠背夹住一只气球在出发点向终点跑，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回出发点继续夹气球。
假如在跑动时气球落地，两人要从出发点重新动身。在一样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。
毕业联欢会主持稿
a 恭敬的老师，友爱的同学们 合 大伙儿好！a 今天是个令人难忘的生活。b 今天是个令人感伤的生活。c 在那个相聚的时间，我们放飞希翼！d 在那个相聚的时间，我们迎风引吭！e 飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝结心头别改的情绪。f 熟悉的旋律，演绎时代的激情，回荡脑海别变的纯真。a 转眼，我们就毕业了。...
六年级毕业联欢会主持稿
a 亲爱的老师们，同学们 a b 大家辛苦了！b 大家已经携手走过了六年。这六年，是辛苦而又快乐的六年！a 为什么说是辛苦而又快乐的呢？为了这六年中的最后一次，也是最重要的一次考试，我们努力地学习了六年 但这六年中，有着老师 同学的陪伴，还有各种各样有趣的活动，我们也过得充实而又快乐。b 同学们，你...
六年级毕业联欢会主持稿
a 亲爱的老师们，同学们 a b 大家辛苦了！b 大家已经携手走过了六年。这六年，是辛苦而又快乐的六年！a 为什么说是辛苦而又快乐的呢？为了这六年中的最后一次，也是最重要的一次考试，我们努力地学习了六年 但这六年中，有着老师 同学的陪伴，还有各种各样有趣的活动，我们也过得充实而又快乐。b 同学们，你...