第三课时。
一、 教学课题：遵守交通规则。
二、 教学目的：
1、 使学生知道交通规则是**制定的法规。
2、 懂得遵守交通规则，注意交通安全的重要性。
3、 教育学生自觉遵守交通规则。
三、 教学重点及难点：
1、 交通标语的识别是学习重点。
2、 培养学生良好的交通行为习惯。
四、 教学性质：新授课。
五、 教学课时：1课时。
六、 教具：交通标识卡片。
七、 教学过程：
导入：向学生出示一组数据，全世界每年有50多万人在车轮下丧生，1300多万人受伤致残。这就是说，平均就有1人死于车祸，每一秒钟有4人囚车祸受伤致残。
我国每年有7万多人死于车祸，相当于每天从天上掉下一架大型客机。
内容：1．解释什么是交通规则？为了保证行车、走路的安全，维护交通秩序，国家制定的通法规叫交通规则。
2、出示交通标识卡片，请学生来回答这些交通卡片在哪些场合可以看到？这些标识有什么样的作用？想象如果没有这些标识会出现怎样的状况呢？
3、向学生说一些交通规则，并说一些社会现象，换位思考如果我是他我会怎么呢做？
八、作业布置：
搜集中国传统节日的资料。
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遵守交通规则。在任何一个国家，任何一个地区，任何一个地方都有属于自己的法律 法规 纪律，才能有和谐社会的存在。人们常说 没有规矩，不成方圆。为了让这个大家庭更加美好，我们遵循规则。因为，有了规则，人与车各行其道才会安全有序 有了规则，学校的教学生活才会有条不紊。生活中处处有规则，你看！我们学校上下楼...
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