K12学习我和书的故事六年级作文

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我和书的故事六年级作文。

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”生活中没有了书就像大树没有了营养，生活中没有了书就像没有了孩子们的欢笑。书，就像一盏指明灯，在黑暗中为你照亮远方。

一年级的时候我非常讨厌书，一提起书，我就头疼。看着书上那挨挨挤挤的小字，有许多篇，有五厘米那么厚，极不情愿地读着。不到五分钟，我就坐不住了，满脑子里都在想动画片。

昨天我看到什么地方了？今天会演什么呢……但如果我不读书的话，妈妈就会大发雷霆。说的话就像子弹似的飞过来，真是让我防不胜防。

记得上四年级的时候，妈妈把我留在了奶奶家，他们俩去逛商场。我在奶奶家时很无聊，她家既没有电视，也没有电脑，桌子上只放着一本书。我心想：

“我才不读呢！那一堆字的书有什么意思？”无奈的我也只能静静地待着，“嗨”真是让我无聊至极。

于是我怀着好奇的念头拿起那本书，一看，是一本名叫《草房子》的书。我迫不及待地翻开书本，哦！原来主人公名叫桑桑，这本书就讲了他一到六年级的童真生活。

六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事。我越读越带劲。当时我觉得自己仿佛就是桑桑，和他的伙伴们一起玩耍、嬉戏。

从此，k12学习教育。

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我和书便结下了不解之缘。现在，我每天都读一个小时的书。妈妈看我读得津津有味，都很欣慰地说：

“我儿子真棒！”有时，我还会一边上厕所，一边读书。上次我在厕所里坐了一个小时，出来时我全身都麻的不敢动了，但我是快乐的。

随着时光的流逝，我读的书也越来越多，从中我也明白了许多道理：读了《爱的教育》让我明白了，只要每人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间。读了《十万个为什么》让我明白了，世界上还有许多未解之谜，需要让我们去探索。

……书，是我的好朋友，是它让我学会了许多的知识，丰富了我的头脑。所以我们应该多读书，让我们的习作水平提高，长大后成为一个对国家有用的人。

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K12学习我和书的故事作文六年级

水声小学六年级 符冰。书，是我们知识的源泉 书，是教我们更多知识的无声的老师 书，是带我们遨游知识王国的战舰。今天，我要和大家讲我和书的故事。记得我第一次见到书好像是在。二 三岁的时候。那时，妈妈给我一本薄薄的书，我摸着光滑的书皮，问 妈妈，这是什么？妈妈说 这叫做 书 来，我念给你听。妈妈声情并茂...

K12学习我和书的故事六年级作文

k12学习教育。我和书的故事六年级作文。书是伴随我们终身的朋友，它是我们精神的食粮，给予我们知识 智慧和力量。高尔基说过 书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。我与书的好故事永远不会划上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富。它就像一杯甘甜浓烈的酒，酒里注入了我对书的喜爱之情。早在上幼儿园...

K12学习我和书的故事作文六年级

书，一直都是我的好朋友。它让我学会了许多知识，也让我学会了做人的道理，正如一句名言 书是人类的阶梯。书让我感谢不尽。那一年，我们学校举行了课外阅读大赛，我也报了名参加。起初，我一帆风顺，试卷上的题目都不是我的对手，但有一题让我百思不解。题上说 彗星有哪几部分组成？我一看，愣了，心想 我的天啦，怎么会...