年级：六年级作文类型：记叙文作文字数：
20年后的我。
二十年后的我，到底会是怎么样的呢？让我给你细细道来。
二十年后的我，是一个举世闻名的发明家。来到这里，你就会看到，每个人手上都带着手表，这可不是一般的手表，逐种手表既是"可视**",又是随身日程表：当你用它给别人打**时，手表上就会出现一块屏幕，在屏幕上浮现出对方的面貌。
就像面对面交谈一样；当你使用手表的日程表功能的时候，一到你所设定的时间，它就会自动提醒你。
我不仅发明了"多功能手表",还发明了"环境更新仪".
环境更新仪"它的外型像一把壶，它有两大作用：一是能够将大气之中的废气换成能够被人类吸收的氧气，在"化氧"按钮。就会从壶嘴里喷出新鲜空气，真是可谓"取之不尽，用之不竭。
"啊！；二是能让植物快速生长，你只要把从"环境更新仪"里拿出来的种子埋在土里，接着按动"环境更新仪"上的"生长"按钮，种子就会立刻长成一棵高大的植物。不仅美化环境，还净化空气的"环境更新仪"使得我们美丽的地球增添了几分绿色。
年级：六年级作文类型：记叙文作文字数：
二十年后，人口肯定增加不少，那么原本就少之又少的水资源就会不能足够地分给人们。所以我还发明了"海水化器",它的外型是一个杯子，只要把一些淡水倒进里面，再把这些淡水倒入海水里，那里的海水就可以供人们饮用了。
我一定要创造出更多的发明，让我的这些发明造福于全世界。
20年后的我小学六年级作文
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小学六年级作文 20年后的我
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20年后的我小学六年级作文
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