六年级成长感悟作文刚柔并存的力量

发布 2024-02-06 09:35:04 阅读 7983

刚强,指强大,有力量;忍让,指忍气吞声,不还手。两者是反义词,但却能融于一体。

八年抗战,为了维护自己的尊严,中国人民奋起反击,顽强抵抗,展现了中华儿女的刚强;韩信忍受胯下之辱,成为一代名将;司马迁忍辱负重,编写《史记》,体现了中华民族的忍让。大丈夫能屈能伸,要“人不犯我,我不犯人。人若犯我,我必犯人”。

但也要懂得收起锋芒,保全自身。

前几天的**课上我被同学砸到了,之后几次我都忍了,但最后一次我忍不了了。现在想一想,那种软塑料打人不疼,忍一下不就过去了吗?可我还是扔了回去。

晚上被罚抄礼仪规范时,我不断地反思:我为什么要还手呢?大打出手有必要吗?

当时我还手后,旁边的人不但没停,反而砸得更欢了。我是做了不好的事情了,我为什么不能忍让一下呢?现在我仍旧在后悔。

生活中的事例可不止这些。有一次在老家,一条大路边栽着柳与松,松枝坚硬,柳条柔软。下雪时,我看着它们,心想:

柳条那么脆弱,一夜下来怕是要断了。第二天一早我便跑出门去查看:柳树完整地立在一边,可松枝却被压倒了一大片。

后来看了书我才知道,松树太过刚强,雪一重,它不堪重负,断了。可柳条不同啊,雪一重,它就“低头”,把雪抖落,保全了自己。这说明了有些做不到事情不要硬撑,要明白忍让。

有时忍让正是一种刚强,一种智慧。

论刚柔并存的英雄,估记就是刘备了吧!行韬晦之计,收起了锋芒,不让曹操注意到自己,保存了自己的实力。

刚与柔,看似矛盾,实则并立。济刚柔于一体,才是真正的智者,真正的强者。

博平小学602班周必盛。

成长中的感悟六年级作文

我是一个比较自由懒散的人,对一些我感兴趣的事,我会做到最好 而对我不喜欢的事,我会放到一边,等我想做的时候再做。可时间不会给我机会。自从陶冶老师开始教我们班语文的时候,就一直告诉我们要被初中古诗文 读懂四大名著。当时我不太重视这件事,于是还是在形式上的学习,每天都很满足自己的学习方法。在语文老师组织...

成长中的感悟六年级作文

成长中的感悟。小时候妈妈总是对我说 外面冷,多穿点 过马路小心 不要跑,小心摔倒 之类的话语。小的时候会认为妈妈很唠叨,每天重复说同样的话很无聊。长大了一些后就会认为 我是妈妈的心头肉,妈妈疼我理所应当,没什么大不了,不关心我才不正常。现在,再一次听到这些平日里感到唠叨的话语,不听到往往会心烦意乱。...

六年级作文 成长感悟作文

成长感悟。那是一个星期天,我正在给家中的植物浇水。一盆大吊兰已经抽出枝条,枝条上有一棵小吊兰。听妈妈说,只要把小吊兰种在土里就能活了。带着好奇,我这么做了,真希望能看到它有一天生命力旺盛地出现在我的面前。一天天浇水施肥,但不见它长大,反而还看到它的叶子在慢慢地变黄。这下我没有信心了 为什么我养花就是...