【篇一】六年级为自己鼓掌作文。
为自己鼓掌，没有半点矜持和矫饰，自自然然，大大方方，潇潇洒洒地为自己的生命喝彩。
一、假如我是李白。
假如我是李白，我是否会像他一样恃才傲物？“弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。”
假如我是李白，我是否会像他一样无违己愿？“今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁”
假如我是李白，我是否会像他一样凌云壮志？“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”
假如我是李白，也会随心所欲，视己为尊吗？会的！
为自己鼓掌不是自我陶醉，不是自我满足，而是一种超脱而又高昂的人生境界。
二、假如我是杜甫。
假如我是杜甫，我还会有他那种广阔胸襟吗？“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”
假如我是杜甫，我还会有他那种充满自信与激情的言语吗？“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。”
假如我是杜甫，我还会有他那种远大志向吗？“会当凌绝顶，一览重山小。”
假如我是杜甫，也会深情大义，信任自己吗？当然！
为自己鼓掌，不要在意别人的眼光，要记住，你就是自己生命中的欣赏者。
面对现实，我不是李白，但我有他那“天生我材必有用，千金散尽还复来”的执着信念。
我不是杜甫，但我有他那“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的自信。
走自己的路，让别人说去吧！为自己鼓掌，让别人笑去吧！”
篇二】六年级为自己鼓掌作文。
鼓掌，是一种肯定、一种尊重，更是一种鼓舞。在别人声情并茂的演讲之后，我们会留下感动的掌声，在别人精彩绝伦的演出之后，我们亦会拍出感叹的掌声，我们总是在不断地为别人鼓掌。但我想，在丰富多彩的世界里，我们更需要为自己鼓掌。
我是个厉害的小号手。虽然我学习小号的时间只有一个多学期，但学校的老师总夸我是班上吹得的，这让我心里有些骄傲。于是，在一次班级活动会上，我从家里背上心爱的小号准备卖弄一下，让其他同学看看我的优势，我不断地想着：
这次，我一定要好好表现，我要让自己成为班上的小明星。
班会进行得很顺利，终于轮到我吹小号了，我赶紧从座位上站起来，将我炫耀的小号放在嘴边，认真地吹起来，我选了一首我最熟悉的曲子，本以为自己可以表现得很好。可是，在我表演的同时，那个可恶的所谓“紧张”的词突然闯入了我的心窝，我怀疑中间有几个音符出了差错，真是糟糕，我立刻羞愧地把头埋了下来，双手颤颤地扶着小号，眼睛直盯着冰冷的地面。我想大家一定会说我吹小号吹得很差，但让我惊讶的一幕发生了，教室里居然响起了雷鸣般的掌声，我最终还是吹出了一首优美的曲子，我也为自己鼓起掌来。
所以，我们都要学会为自己鼓掌，不要害怕失败，相信自己在掌声中能越来越坚强、自信和优秀！
篇三】六年级为自己鼓掌作文。
掌声，人人都需要的东西；掌声，多么神奇的东西；掌声，一切前进的源泉……虽然掌声只是“噼哩啪啦”一阵，却能给人心灵上的动力。生活中，我有许多为自己鼓掌的经历，考试考到了高分，化解了与朋友之间的矛盾，帮助了别人，捡起了地上的垃圾……但至今还让我记忆犹新的却是那件微不足道的事……
那是一个炎热的夏天，爸爸妈妈一大早就出去了，没办法，我只好“牺牲”一个硬币，独自坐公交车去盛老师家画画。虽然是早上，可天气还是奇热无比，刺眼的阳光照在身上火辣辣的，小河平静得没有一丝波纹，偶尔有一阵风吹过。“真是的，爸爸也不等我一下，送一下我又不会少一块肉，唉，这讨厌的夏天，怎么这么热啊……”去站台的路上，我还在不停的怨天尤人。
不一会儿，来到站台了，一阵“唧唧喳喳”的喧闹声让我更加烦躁。盼星星盼月亮，终于把汽车给盼来了，我以迅雷不及掩耳势，冲上了车，抢了个好位置，其他人也拥挤地上了车。这时，只见一个身材高大的男人拖着个行李箱，不停地嚷嚷：
“让开，让开！让你让，没听见啊？”说着，推了一把身边的老奶奶，这个大概已经年过六旬的老奶奶差点跌了一跤，我顿时来了火，也不顾座位一下子冲出门外，正准备给他一翻训斥时，看了一下他凶相毕露的脸，胆儿都缩小了好几倍，只好小心翼翼地扶起老奶奶，等所有的人都上了车再慢慢地上去，自然，已经没有座位了。
唉，真恨我的懦弱。老奶奶感激极了“谢谢你，小姑娘，唉，现在什么人都有……”我笑着说：“没事，没事，您要注意身体啊！
”一路上，车一颠一颠的，可我心里却哼着歌，为我帮助了老奶奶而鼓掌！
篇四】六年级为自己鼓掌作文。
掌声响起来，里面包含着深情的鼓励和赞扬。也许我不是很完美，甚至没有得到过别人的掌声。但是，我觉得，在战胜了自己的那一刻，应该为自己鼓一次掌！
平常，我做什么事，都爱偷工减料。老师布置的作业，我能少写一个字，就少写一个字。要是妈妈布置的作业，那就更不要说了，我是一个字都不想写。
所以妈妈总是对我说：“别偷懒，别偷懒！”可是妈妈说的话都当耳旁风了。
时间久了，我的作业完不成，成绩也下降了。其中考试过后，我看着考试的成绩，这才意识到偷懒带来的后果。
于是，为了改正缺点，我就制定了一个学习计划。每天的作业，都按时按量地完成，早上也不再睡懒觉。每天都早睡早起，到班里读书、背书。
平常不会的问题，我也及时问老师、同学和爸爸、妈妈。坚持了一段时间，我的成绩有了明显的提高。
又一次考试，我的成绩提高了。老师在班里表扬了我。回到家，妈妈看到我成绩单，也很高兴。妈妈拿着试卷鼓励我说：“你看，只要你脚踏实地，做什么都坚持不解，就一定会成功！”
虽然，之前我偷懒不认真，但之后我及时改正，我战胜了自己，我为自己鼓掌。
篇五】六年级为自己鼓掌作文。
生活中总有一些自信的人，也总有一些自卑的人，总有一些骄傲的人，也总有一些谦虚的人……我们只是一群普普通通的人，很少有戏剧化的人生，但是要在这平凡的人生中，活出不一样的色彩，为自己喝彩，为自己喝彩，为自己鼓掌……
在一次考试中，我失利了。原本自我状态良好的我忽然像变了个人似的，精神崩溃，不行、悲惨重重地压在我身上，我怕不起来，他丫的我太累了……
在开表彰大会时，我心灰意冷的走上了领奖台，望着那原本属于我的位子与现在我的位子，心里难过极了，望着同学们那一双双鄙视的眼神，心里一阵冷意，走**时忽然发现——没有人为我鼓掌，这仿佛一把剑刺痛我的心，是我来不及防备就正中靶心。
晚上回到家里把一天憋在心里的话终于说出来了。像妈妈抱怨了几句：
妈妈，今天发捐了，考得很差。在表彰大会上没有人给我鼓掌，我感到很失落，怎么办？”
人生路上难免会遇到一些风风雨雨，但是要爬起来，勇敢的站起来，不要害怕担心前面的路有多么的危险、坎坷，只要相信自己就可以了。你看那些明星大腕，每天总会有数以百计千计的人为他们鼓掌、喝彩，但他们终究会随着时代的潮流而隐去。要学会为自己鼓掌！
”从此，我真的做到了，我学会了在那充满坎坷的路上走，我重新振作起来了，找回了原来的自己。办公室中总会出现我的身影；下课在书桌上努力奋斗的人中会找到我的身影；考试中奋笔疾书的，也会找到我的身影！我找到了那时的感觉，找到了那时的自己！
我学会了为自己鼓掌！
篇六】六年级为自己鼓掌作文。
很多时候，生命的价值并在于自己得到了多大的收获，而是在于自己所做的一切究竟得到了多少人的人认可，有多少人能为你的成功而激动的拍手叫好？
但是，如果你想要得到别人的认可，首先必须做到的是你自己要认可自己。试问，一个人在自己都不相信自己的情况下，有谁会去在意你？
现在，有很多人只因为在人生旅途中遇到了一点小小的挫折而半途而废，脑子总是想着“算了，我一定做不到的！”在没有到达终点之前，你没有试过，怎么会知道自己不行呢？难道你就甘于失败？
甘于懦弱？甘于平庸？我想没有一个人会回答是吧！
那么，从现在开始，你就要相信自己，学会欣赏自己，为自己鼓掌！
就算你做的每一件事都没有人认可，这时，你也不要放弃，不要去在意他人的行为，做好自己本分的事，只要自己尽力就行，你要坚信，别人不认可你，那是他们不懂你！
成功时，为自己鼓掌，那是你对自己付出的安慰；失败时，为自己鼓掌，因为你坚信失败必是成功之母。即使再多的人不理解你，自己永远又要相信自己，为自己鼓掌，给自己的生命增添色彩和美丽。
为自己鼓掌，不要去在意他人异样的眼光；不要去在意他人嘲讽的语气；不要去在意不理解你的心境……因为这时的你，有这非凡的洒脱和信步如斯的气度，这样，你就会更加具有动力去完成好每一件事，待你为自己的努力而有所收获的时，你就会体验前所未有的喜悦之感，因为，到那时，别人就会为你的成功而拍手叫好。
为自己鼓掌吧！相信自己能做到，让自己体验成功的快乐吧！
为自己鼓掌，走自己的路，让别人说去吧！
为自己鼓掌六年级作文
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