生活处处都有数学的身影，我们要做个有心人，学会观察身边的事物，去寻找数学，发现数学，解答数学问题。
几个月前，我和妈妈来到了花卉种植园，看见了许许多多的花朵。那些盆栽都摆成一个圆，整齐的放在地上，盆栽里是各种五颜六色的花朵，白的如雪，粉的似霞，蓝的像水，紫的赛胭……接着，我发现了这些盆栽摆放得很有序，虽然颜色各不相同，却一点儿也不眼花缭乱。我将这一发现告诉了妈妈，妈妈听后连连点头，便问了我一个问题：
“这些盆栽里的花分别是白、粉、蓝、紫4种颜色，你知道每种颜色各有几盆花吗？”
我思考了一会儿就得出了答案：“这些花从外到里一共摆312圈，最外圈有25盆花，最里面只有3盆，每圈隔2盆花。每种颜色都摆放在不同的位置，最里面4圈是白色的，接下来3圈是粉色的，再是3圈蓝色的，最后是2圈紫色的。
如果按每圈隔2盆花计算，第二圈紫花是25-2=23盆，一共是25+23=48盆。而白花是3+5+7+9=25盆。按这样计算，粉色和蓝色分别是39和57盆。
“题目虽然不难，但很考验心算。妈妈点了点头，又问：“你知道这些花占地面的百分之几吗？
”我看了看四周，发现地面是个正方形，边长为15米，而圆的半径大约是3米，面积是32×=平方米。地面面积是15×15=225平方米。于是我很快给出。
了答案：“盆栽占地面的÷225=%”妈妈敲了敲我的脑袋：“嗯，学的不错。”
最后，妈妈帮我买了一盆月季花，递给了营业员一100元人民币，于是她转过头来问我：“如果一盆月季花的价钱元，那么它的价钱比我给的钱少百分之几？”我胸有成竹地回答到：
“=元，月季花的钱比你给的钱少元，再用÷100=%。妈妈再一次摸了**的脑袋。
生活处处有数学，我们要学会学以致用，将学过的东西和生活联系起来。
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