六年级科学作文6篇。
六年级科学作文篇1：我的第一次科学实验——神奇的液体。
我做过许多奇思妙想的科学实验，令我最感兴趣的是那次用液体做的实验。
我先轻轻地拧开水龙头，让水一滴一滴的倒到透明的玻璃杯中，我想：哈哈！第一步就这么顺利，那么接下来的几步不就更顺利了！
接着我打开花生油瓶子，斜着让油一点点的倒在杯中，接着用筷子把它们搅拌起来，水和油就融合在一起了，可是过了一会儿后就分开了，变成了两层液体：第一层是花生油，第二层是水；我想了想：咦！
要不，我再倒一些酱油，看看会发生什么？我又在杯子里倒了一些酱油，搅拌了一下，酱油和水便溶合在一起了，可是花生油仍然在第一层。我想：
为什么会这样的呢？我最爱吃的蜂蜜？如果我倒入一些蜂蜜又会怎样呢？
然后，我又把蜂蜜和这些液体混合在一起搅拌，一开始是溶在一起了，但是没过多久却变成了三层：第一层是花生油，第二层是酱油和水溶合在一起的液体，第三层是蜂蜜。
我想：为什么不同的液体混合在一起，会出现这种现象呢？真叫人琢磨不透啊！
为弄明白这样的道理，我便把着杯“奇怪”的液体拿到爸爸面前，问道：“爸爸，你瞧，为什么我怎样搅拌这些液体，它们也不会融合在一起呢？”爸爸仔细瞧了瞧这些液体，然后笑着对我说：
“儿子，你想想这些液体的重量有什么不同呢？”
我把它拿到面前，仔细看了看这杯液体，想：重量？液体与重量有什么关系呢？
我又充满了疑问？爸爸看到我这个样子，说：“液体最轻的总会在最上层，稍重的在中间一层，最重的液体在最下层。
”啊！这杯“神奇”的液体，让我懂得了液体不相溶是与重量有关系，也让我懂得了：只有通过实验才能让我们解开“谜题”。
六年级科学作文篇2：科学小实验。
今天，我和妈妈在家里做了一个小实验，小实验的名字叫：塑料瓶喷泉。塑料瓶喷泉？
好奇怪的实验呀！难道塑料瓶能喷出水吗？快来跟着我去寻找答案吧！
首先，准备材料：塑料瓶、两根吸管、一把剪刀、纸巾或者彩泥、塑料盆。
第一步：在塑料瓶里装入一些凉开水；
第二步：剪短其中的一根吸管；
第三步：把两根吸管如图所示放入塑料瓶中，长的吸管伸进水里，短的吸管不碰到水面；
第四步：用纸巾或彩泥塞住瓶口，固定好吸管，注意不能有空隙哦！见证奇迹的时刻到了！
用力吹没有碰到水的短吸管，会怎么样呢？哈哈！原来，吹没有碰到水的短吸管，水可以从长吸管里喷出来，真的很像喷泉哦！
我吹！哈哈，看见水了吗？
用力一点！再用力一点，哇！喷到塑料盆外面去了！
这是怎么回事呀？妈妈告诉我：瓶子里没有空气，我用力一吹，塑料瓶里的空气增加，水面上方的压力变大，把水从长吸管里压出去，所以就形成了喷泉。
这个小实验有趣吗？你们也来试试吧！六年级科学作文篇3：我的一次科学实验。
今天，老师要我们写一篇关于科学实验的作文。但是在写作文之前要先做一次实验。哈哈，这简单。我在心里想，我要自己写一篇属于自己的作文。让他们知道，我也有这个本事。
回家后，我立即找到所有能做实验的工具，然后等着大展身手···
可是，过了几十分钟后，我才知道我错了。我根本一点头绪也没有，我开始打退堂鼓了。这时，爸爸走进了我的房间。
他看了看我愁眉苦脸的样子，便关切的问：“紫媚，你怎么啦！遇到什么问题了吗？
”我委屈的看了一眼爸爸，然后把事情的前因后果说了出来。
过了一会儿，爸爸只是恍然大悟地“哦”。了一声，接着低下头深沉地思考起来了。“用纸叠一个能盛水的纸盒，盛水后放到酒精灯的火焰上加热，水能被煮沸腾，但纸盒却完好无损，你相信吗？
”爸爸忽然说话吓了我一跳，但我想起爸爸刚才说的话又觉得好笑，结果忍不住笑出了声。爸爸听了我的笑声竟恼羞成怒起来，我立即吓得不敢出声了，随后身体居然不由自主地做起了实验。可是实验结果吓了我一跳。
水竟然沸腾起来了。我被眼前的一切惊呆了，眼睛睁得极大，只见纸盒底下有一团被火烧成的黑，其余地方都安然无恙。简直是奇迹啊！
我还没反应过来，爸爸就笑嘻嘻地解释起来：“纸的燃烧度是180多度，而沸水的温度只有100度左右，而且水沸腾的条件：一是到达沸点，二是继续吸热，所以不断进行热传递。
这就是纸盒完好无损的原因。你明白了吗？”
听了爸爸的话后，我明白了：对身边的事物留有观察，善于对事物的思考，用于探索，在“已知”中追求“未知”，就可能会有新的收获。
六年级科学作文篇4：科学。
科学朴素而美丽，纯洁而高尚。自古以来，人们运用自己的聪明才智进行着不懈的努力，在科学上取得了一个又一个的进步，使科学水平逐渐提高，使新的科学技术融入了我们的生活，影响并改变着我们的生活。
回想过去，人们生活使用的电器只不过是收音机，黑白电视机，如今，随着社会的发展和科学技术的进步，彩色电视机，电冰箱，空调，电脑，录音机，微波炉等等电器都开始走进千家万户。我想在这么多的电器里，最受欢迎应该是电脑了。
说起电脑，许多小孩都会说我喜欢，因为上网就能玩电脑游戏。当听到这些话时，很多家长就会说，电脑是耽误学习的。
其实，电脑是一种很好的学习工具。当我们需要一些资料的时候，我们不用到处的查找和翻阅书籍，这样会浪费很多时间。我们可以坐在电脑前，敲击键盘，不一会儿就能找到我们所需要的资料了。
这样既节省了时间，又能让我们找到自己所需要的准确资料。
但是，很多小学生都没有很好的控制力。有的一玩就是好几个小时，没有节制；有的甚至除了上学以外，其他的业余时间都用在了玩电脑游戏或者上网聊天等等。很多大人们为此非常生气，经常是苦口婆心地劝说，因为他们怕影响了自己儿女的学习。
其实，只要我们有节制地玩电脑，懂得利用电脑，那么电脑就是一种很好的工具。
六年级科学作文
六年级科学作文6篇。科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。自古以来，人们运用自己的聪明才智进行着不懈的努力，在科学上取得了一个又一个的进步，使科学水平逐渐提高，使新的科学技术融入了我们的生活，影响并改变着我们的生活。下面一起随作者来欣赏小学六年级关于科学的作文吧。六年级科学作文篇1 我的第一次科学实验...
科学六年级作文
科学。人有许多奇怪的现象 早晚身高 体重体温的变化有什么不同吗？如果有，那有什么规律吗？我疑惑不解，于是我在暑假进行了研究。人的身高在早晚确实会有变化 早上会比晚上要显略高一些。这是为什么呢？我试着上网查了查，原来早上身体略高和体身高的关节组织和韧带的松弛有关。脊柱的椎骨之间都由椎间盘相连结，椎间盘...
六年级作文 科学观察作文
科学观察 水滴里的微生物。今天，科学老师给我们上了科学书里的第一课 水滴里的微生物。我们都十分兴奋，只见科学老师拿了一个杯子，杯子里有土，草，还有两个一大一小的生物，老师说 烧杯中有一个活的生物和一个死的生物。老师还让我们先用眼睛再用放大镜仔细观察。当老师拿着杯子放在我面前时，我仔细地观察着，突然，...