六年级我的启蒙老师作文

发布 2024-02-05 06:25:07 阅读 6150

我的启蒙老师叫张秋玲,刚进学前班的时候,我什么都不懂,是张老师从一,二,三开始教我做题,又带领我学会写自己的名字。她不但教会我知识,还在生活中对无微不至的关心。

在我升入三年级的时候,听说我的启蒙老师结婚了,不过就不在我们学校教书了。走了以后,我再也见不到张老师了,但是我会永远地记得她,她是一位非常和谒可亲的老师。

记得有一次和同学打架的时候,我将课桌推倒了,课桌压在了同学的脚上,我当时吓坏了,哭了起来,同学也哭了。老师走了进来,大家都围着看笑话,我想自己一定被挨打,不过老师没有打,也没有骂我,仅仅将那位受伤的同学送回了家,她还亲自向那个同学的父母道谦,最后对我实行教育,说以后一定要小心,要不然他的爸爸妈妈不会放过你的,我当时很感激老师,你像我的亲人一样宽容我。

除此之外,我有一次感冒了,发烧非常严重,张老师赶快送我回家,不过家门锁着。老师就直接送我去医院,提前垫付了医药费,不一会儿,我的烧就退了。当我好了的时候,老师怕我着凉,不让出院,她地直接带我去她家休息,到了晚上,父母才接我回去,我们一家人都很感谢她,这就是我值得尊敬的启蒙老师。

篇二】六年级我的启蒙老师作文。

岁月匆匆,花开花落,六年的小学生活转瞬即逝。在即将毕业的日子里,我怀着激动和不舍的心情,感谢着我的启蒙老师——秦老师。

20xx年,我进入了羊子巷小学。那时,我还没上幼儿园大班,所以,我必须接收测试。给我测试的人正是秦老师。

秦老师说我很聪明,于是,我进入了秦老师带领的班级——一(2)班。秦老师对我们很亲切,使我一下子就爱上了秦老师上的语文课。秦老师就像对待亲生儿女一样对待我们。

她手把手的教我们写。

一、二、三、四;她耐心地叫我们唸a、o、e、i、u;她一字一句地教我们唸小时不识月,呼作白玉盘。

记得在二年级时,我们在人民公园展开秋季运动会。那时,我有一个200米的项目。跑前半段时,我还充满了信心,可跑到四分之三时,我就累得上气不接下气了。

是秦老师,在观众席上拼命地为我呐喊加油。我听到了那鼓劲的声音,想:我不能为班级丢脸!

于是,我打起了精神,像离线的箭一样朝终点奔去。快了,快到了,跑完了全程!虽然我只得了第五名,但我还是很高兴的。

我以前不爱写作文,一听到要写作文,我就很害怕。秦老师看出来了,于是,她把我介绍到了她的作文班上去。作文课上有很多的好词好句,秦老师要我们抄下来,说写作文时能够用上。

由此,养成了我上课抄笔记的好习惯,多亏了她,我现在不会怕写作文了。

随风潜入夜,润物细无声”,秦老师的默默无闻、无私奉献已经被我铭记在了心中,永远无法忘怀。

篇三】六年级我的启蒙老师作文。

小小年纪尚未到入学的年龄,那一年是天津刚解放,为照顾失学大龄儿童,我家附近的小学春季补招一届新生。姐姐不知用了何招数让我刚刚过五周岁就上了学。第一位老师年纪已到中年,人长得矮矮胖胖,一双大又突起的眼睛,大大的嘴巴,的是鼻子。

我不太喜欢她,有点怕她。第一天上课妈妈把我送到教室外,见我们是普通人家,穿着朴素,不怎末热情,后面是一位穿着洋气的夫人带着一个胖嘟嘟的男孩,手里提了一个小小的点心包,老师撇下我们迎了上去。那时不懂得那么多总之怕怕地落了座。

于是对她第一印象不好,因为那时是新中国了不作兴送礼。现在想来我是不是早熟呢?

上了一段课以后,学会了当年的拼音法,开始学习认字写字。她带着我们用手指在空气中,连比划带唱着;撇、捺、rn——人、一声人。一下子就把字的写法、发音、四声随着小手的挥舞,印在脑子里。

现在回想起来挺有趣适合儿童的天性,反正我很爱学。

那时的老师一人教一个班,数学、语文、**、体育全能。她教唱歌时边弹风琴边唱,大大的头随节奏摇晃着,害得我们一帮小淘气也昏头昏脑的跟着摇。那时市公安局正抓台湾来的潜伏特务,从他嘴里唱出的‘捉特务,捉特务’,我怎麽听都像是‘做特务,做特务’,弄得我很不爱听,也就没学会。

不过那时的图像却深深地印在我的脑海里,至今历历在目。

篇四】六年级我的启蒙老师作文。

人的一生要面对很多老师,但是对我们一生影响的要数启蒙老师了,说到这里,可能每个人都会想起自己的启蒙老师了吧。我也想到了自己的启蒙老师,下面我就给大家讲讲吧。

我的第一位启蒙老师是我上幼儿园时的老师,姓刘。当我第一天来到幼儿园的时侯,第一眼就看到了她。她拉着我的小手,把我领进教室,不过我对她的第一印象很不好,因为她看起来凶巴巴的,一点也不和善。

但是以后经过的事情改变了我对她的看法。

令我印象最深刻的是那一次。一个晴朗的上午,老师让我们写字,比谁写得好,写完就能够上台参加评比,因为我刚上幼儿园,所以胆子很小,写完了字就在那里考虑上了有什么危险,唉,胆子小就会被人比下去,我看到没有人,刚准备上,看见一个同学自信满满地走上讲台,亮出他写的字时,当时突然觉得幸亏没上,就我那烂字,正在那里想的时候,刘老师走了过来,对我说:“你的字写的不错,为什么不上去比一比”?

我不禁问道:“行吗?我写的不好。

”刘老师就鼓励我一定要有信心。在老师的鼓励下,我终于有了一点点信心,带着这个点点的信心,我走上了讲台,令我惊讶的是我将然超过了那位同学,我非常高兴,也非常感谢刘老师。

还有一次,老师带领我们在操场上玩接力赛,有了上一次的成功,我也不像以前那样胆小了,我积极参与,最后我们组拿了第一名。

是啊,启蒙老师对于我们的人生来说太重要了,我感谢我的启蒙老师,她让我有自信。同学们,你们有什么样的启蒙老师,来告诉我吧!

篇五】六年级我的启蒙老师作文。

我的语文老师她是一位优秀的好老师,实际上她是非常慈祥的语文老师我觉得是我遇到的的老师了。你看到我的语文老师觉得她很严肃那是你不了解祥的···

我们的语文老师是一个非常慈祥的老师,我们们班有一位同学他是一个残疾人,老师对他格外关心,在每一次做操,练站姿,上体育课跑步打篮球等剧烈运动老师都不会让他做。

我们的语文老师是一位非常关心同学的老师。最近因天气原因我们班级内有很多同学生病了,老师总是关心的去问候同学们。

我们语文老师讲课很有趣,每次上语文课,我都在想:为什么快乐的时光总是这么短暂呢?我们语文老师当老师以有2021年以上了,但是每次只要有老师讲公开课她总要听,学习那些老师好的教学方法。

我能够说在5年纪的所有老师中我们苗老师听课次数最多了。我们苗老师虽然是一位老教师,但她并不觉得她是一位老教师,自己知道的很多不用向其他(她)老师请教。她有什么不懂的总是虚心向懂这个问题的老师请教,有时还会向同学们请教。

这就是我们和蔼可亲的苗老师,我长大的梦想就是像我们苗老师一样的好老师。我喜欢这个受人尊敬的苗老师。

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