讨论会。
今天上午第一节语文课，我们共同讨论了写作文的事情。 事情是这样的：我们上完早晨会刚回到教室，上课的铃声就响起来了。
只见语文老师大步流星地走进教室。“同学们好”。。经过一些流程之后，我们正式上课。
今天说的是练习一，上面有关于作文方面的一些句子。说着说着，老师叫我们谈谈关于上学期写作文的心得(上学期老师要求我们每个星期写一到两篇作文）。想怎么说就怎么说，说出自己的心里话。
开始没什么同学举手，在老师的鼓励下渐渐的有人举手说了。他们的观点都是一个星期至少写一篇作文是有用的，既可以把作文写好，又能积累许多好词好句。显然这个答案老师并不满意，所以，老师让我们一个不落的说。
第一个就是我！我当时一紧张，脑子一片空白，一时不知道说什么好！老师说“想好了再坐下。
”无奈，只好站着慢慢等待别人说完自己再说了。一个一个又一个的同学无非都认为多写作好。直到王梦瑶那边才说出了自己的心里话，她觉得自己并不喜欢作文，拿起笔来总是觉得没有题材，很没意思。
后面的同学受到王梦瑶的启发之后，纷纷也说出了自己的心里话。终于全班同学都说过了，又轮回到我了，我不自信的说了自己的看法：多写作文是有好处的，可以让我们积累词语，还可以锻炼我们的语言组织能力。
这时，卞孟颖站起来对刚才同学的发言说了自己的看法，她觉得刚才有七成的同学是别人怎么说自己也怎么说，生搬硬套，根本没有自己的想法。语文老师接过她的话说“你说的很对。作文每个星期写一到两篇，对大部分同学是有帮助的，所以希望同学们再接再励！
” 这次讨论会让我知道了怎样写作文，不能抱着完成任务的心理去写，而是自己真正的想写才能写好，否则写出来的作文就会枯燥没有效果。 讨论会相关作文：（序）查看更多》 小学六年级作文。
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