讨论会。
今天上午第一节语文课,我们共同讨论了写作文的事情。 事情是这样的:我们上完早晨会刚回到教室,上课的铃声就响起来了。
只见语文老师大步流星地走进教室。“同学们好”。。经过一些流程之后,我们正式上课。
今天说的是练习一,上面有关于作文方面的一些句子。说着说着,老师叫我们谈谈关于上学期写作文的心得(上学期老师要求我们每个星期写一到两篇作文)。想怎么说就怎么说,说出自己的心里话。
开始没什么同学举手,在老师的鼓励下渐渐的有人举手说了。他们的观点都是一个星期至少写一篇作文是有用的,既可以把作文写好,又能积累许多好词好句。显然这个答案老师并不满意,所以,老师让我们一个不落的说。
第一个就是我!我当时一紧张,脑子一片空白,一时不知道说什么好!老师说“想好了再坐下。
”无奈,只好站着慢慢等待别人说完自己再说了。一个一个又一个的同学无非都认为多写作好。直到王梦瑶那边才说出了自己的心里话,她觉得自己并不喜欢作文,拿起笔来总是觉得没有题材,很没意思。
后面的同学受到王梦瑶的启发之后,纷纷也说出了自己的心里话。终于全班同学都说过了,又轮回到我了,我不自信的说了自己的看法:多写作文是有好处的,可以让我们积累词语,还可以锻炼我们的语言组织能力。
这时,卞孟颖站起来对刚才同学的发言说了自己的看法,她觉得刚才有七成的同学是别人怎么说自己也怎么说,生搬硬套,根本没有自己的想法。语文老师接过她的话说“你说的很对。作文每个星期写一到两篇,对大部分同学是有帮助的,所以希望同学们再接再励!
” 这次讨论会让我知道了怎样写作文,不能抱着完成任务的心理去写,而是自己真正的想写才能写好,否则写出来的作文就会枯燥没有效果。 讨论会相关作文:(序)查看更多》 小学六年级作文。
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