年级：六年级作文类型：记叙文作文字数：
乐山大佛。险与美交集的乐山大佛突出一个奇，乐山大佛那高大巍峨的身影让人赞叹，栈道与江水不得不让人啧啧赞叹。
中午，我们来到了梦寐以求的乐山，在上面看大佛，无法全面地了解到乐山大佛的巍峨，所以我们决定前往乐山的佛下方正面**大佛。经过几时的行程，已行了三分之一，时间也悄悄地到了十五时，这正是观察大佛脸部的好地方。首先映入眼帘的是大佛硕大的耳朵，但对于整个大佛却是那么微不足道。
简直就像一个侧立的大水盆，可以装下。
三、四个人。鼻子高挺，面部慈祥，眼睛硕大，是常人的几十倍。
时间不知不觉的来到了十八时，天色已经暗淡，这是距离下面平台已经不远了，但越发觉得险了。天色比较暗了，梯步又很陡，让人觉得害怕。新跟着流水“怦怦”地跳，产生几分恐惧。
泯江水汹涌澎湃，并不是清脆的哗哗声而是振耳欲聋的响声，令人恐惧。。十九时，我们终于下到了底端平台终于可以好好欣赏一下巍峨的乐山大佛，人们平视只能看到大佛的双脚，据当地人说这每一只脚都可以坐上一百人，慢慢仰视，那两只硕大的双脚像两根巨大的石柱一般，高至天际，接着仰视，便是一个椭圆形的脸部，现在看来刚才那双大耳朵显得那。
年级：六年级作文类型：记叙文作文字数：
么渺小。石头的眼睛越发越觉得炯炯有神，天已经完全暗了下来，隐隐约约听到泯江水冲击石岸，敲打着两岸的沙石。风狂啸着，映衬这汹涌江水，令人恐惧，大佛却镇定自若，似乎在应付江水，对抗着狂风。
天色已暗，我们他这返回的阶梯。我们不得不发出对乐山大佛的赞美，对古代工匠的敬佩。乐山大佛“奇”字为重，“美”、“险”次之，令人赞美，令人崇敬。真是“前有古人，后却无来者。
六年级：陈洪霄。
六年级游记作文游乐山大佛
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乐山大佛作文小学五年级
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四年级优秀作文 乐山大佛
四年级优秀作文 乐山大佛。乐山大佛，又名凌云大佛，位于四川省乐山市南岷江东岸凌云寺侧，濒大渡河 青衣江和岷江三江汇流处。下面是写乐山大佛的作文，希望对你有帮助。作文一 乐山大佛。我先去看巨型卧佛，然后去看燃灯佛，最后看乐山大佛。我走到了一座桥上，看到对面的半山腰有一座巨型卧佛。听说这个卧佛是过去打造...