六年级作文写人 拾废品的爷爷

发布 2024-02-04 10:30:00 阅读 5096

六年级作文写人:拾废品的爷爷。

每天清晨和傍晚,在通往群乐小学的路上会看到一位慈祥的老人。他五十多岁的样子,手里总提着一个口袋。他一路拾捡着路人丢弃的废纸等废品。这位老人不是别人,正是我的爷爷。

也许你要问,你的爷爷是专门拾废品的?我要说,no!我的爷爷是一名光荣的人民教师。

他在群乐小学工作已经三十多年了,他拾废品的习惯也坚持了三十多年。每天上学、放学或散步时,爷爷都会瞪大他那双5。4的眼睛,仔细搜索着路边的一纸一瓶。

只要看到路上有目标时,他就会如获至宝般欣喜地捡起,放进他随身携带的百宝箱——一个塑料袋。那份高兴劲,绝不压于哥伦布发现新大陆。回到家后,他又哼着小曲,把他的宝贝们分门别类的放进他的仓库——楼梯间旁的一个纸箱子里。

等到凑得差不多的时候,爷爷便会拎着他的宝贝乐滋滋地到废品收购站换**民币,有时能换到三五两元,有时能换到十元八元。每次卖完回家,爷爷都乐不可支,偶尔还会奖励给我一元两元。

小时候,我觉得这很好玩,有时也会跟在爷爷身后帮他拎宝贝,以讨得他的奖励。但岁着年龄的增长,看见街上那些拾垃圾的乞丐,便会把爷爷和那些人联系起来。特别是有一天,一位同学问我:

“那天在路上拾塑料瓶那老头是你爷爷吧?”我顿时臊得满脸通红,真恨不得有个地缝马上钻进去。爷爷是个堂堂正正的人民教师,却要与拾垃圾的乞丐伦为一类了。

难道是爷爷的工资不够花?但是听奶奶说,爷爷的工资都快三千元了。那他拾废品究竟是为什么呢?

我闷闷不乐地回大家里,生气地质问爷爷:“爷爷,你是不是很缺钱?”爷爷莫名其妙,“孩子,你怎么问这个问题?

”“那你怎么每天都拾那些垃圾,真是丢死人了。我们同学都把你看成叫花子了。”爷爷听了一愣,脸立刻阴了下来。

我以为会被他训斥一番。没想到他走进卧室,拿出一张报纸,语重心长地说:“孩子,你看了这个,就明白了。

”我接过报纸,一则醒目的标题映如眼帘:《废品**的好处》。我一口气读完了这则报道。

原来,利用**废纸造纸,可以大大减少林木、水、电消耗和污染排放。据统计,**一吨废纸可以生产0。8吨再生造纸纤维,可以少砍17棵大树,节约3立方米的垃圾填埋场空间。

仅以我国年产新闻纸300万吨为例,如果能把报纸全部**,就可造出240万吨好纸,相当于少砍5100万棵大树,节省了90万立方米的垃圾填埋场空间,少用纯碱72万吨,降低造纸的污染排放。

75%,节约造纸能源消耗40%-50%。在国外,废纸还被称为城市中的森林资源呢!同时,如果我们把随手丢掉的饮料瓶加以**利用,其实就等于开采出了一个新油田。

读完这则报道,我内心久久不能平静。平日矮小清瘦的爷爷,在我眼前突然变得高大起来。

从此,在那位拾废品的老人身后,又多了一个小姑娘。她时走时停,帮着捡拾着路边的废纸、饮料瓶等。那位小姑娘就是我。

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